兴趣，不仅是学生身心健康成长的关键，也是学习进步的重要保障。一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。我们要努力感到学习是一种快乐，而不是一种负担。
从大胆说话、大胆发言，勤于动脑中体会到学习的兴趣，从自己喜欢的内容入手，这样慢慢迁移，成绩会一步步好起来。
及时奖励自己的优点、长处、进步，使自己的信心越来越足，兴趣也就越来越浓厚。
著名教授王金战老师认为：制定计划，目标要合理，不要太高，让自己踮起脚尖能够得到，只要有提高、有进步就对自己加以肯定、表扬。充满信心，困难的大门将一道道被打开。
“只要方法得当，每个孩子都是英才。”找一个能够经常激励自己的人。科学家研究成果表明，一个普通人一生对大脑的开发利用不到百分之五，连爱因斯坦这样优秀的科学家一辈子也不过激发了大脑潜能的百分之十。
一位漂亮女孩从班级的第一名滑到了第五名，然后滑到十名以外，三十名以外，由于她压力过大，内分泌失调，脸上挂上了淡淡的忧愁。
在与女孩对话中，老师千百方计地为她“减负”，只要求她在期末考试中考取28名，结果那个女孩考取了23名，提高了5个名次，这说明，心态在学习过程中起到了重要作用，这个女孩把学习上的压力转化为动力，很快就踏上了进步的台阶。这件事告诉我们：只要你心中有阳光，属于你的世界就不会黑暗。
一个农村倒闭中学的学生，找到王金战王老师，跪求给一个学习的机会，王老师被感动，要求他月考到达班级第60名，结果没有达到，学生自己卷铺盖回家，但是，王老师看到了他的努力，又给他机会，到其中考试，该学生考到班级50名，期末考到班级30名，寒假自己拼命复习，春节后考到班级20，一模考到15，.......高考考到全校 第三！到了清华大学的分数线！
我自己在20多年的教学生涯中，也是每年都有“黑马”跑出来！
所以，我相信，大脑的潜力几乎是无穷大！找到适合自己的方法，以强烈的兴趣做动力，一定可以成功。加油吧！
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