幼儿园中班语言《日历》教案

日历教案--活动背景:

    新年即将来临，花样繁多的新日历，出现在孩子的家里。顺着这个社会习俗的热点，让孩子来了解看日历的方法，并知道日历在我们生活中的用处。

    学会了看日历，对孩子以后的自主生活大有益处，如他们可以自己安排活动的时间，可以自己记忆有意义的事情等等，这是孩子必需具备的能力。

    这个活动也可以在大班进行，可以融合积累一些数经验，如看星期可以积累直角坐标的经验等。

日历教案--内容与要求:

    通过对过去一年好事情的回忆，学习看日历，并设想新一年的好事情。

日历教案--活动准备:

    1、投影仪。

    2、2002、2003年的日历，并将日历放大。

    3、记录国家大事、班级大事和自己高兴的好事情(标上发生的日期)。

日历教案--过程与指导：

    一、学看日历

    老师：这是什么(出示日历)?

    幼儿：日历。

    老师：你们家有吗?

    幼儿：有的……没有。

    老师：没有?

    @J L：是放在桌子上的台历……台历也是日历的一种。

    老师：你家干吗要有日历?

    @J L：看了就知道今天是几号几号了?

    老师：你们去看看日历上有些什么?

    (幼儿边看边和老师一起议论)

    老师(小结)：日历上有许多数字，这1～3 1表示一天一天的日子，就是几号几号；这个大的数字表示几月份；这2002几个数字表示哪一年，还有初八初三，是农历。

    幼儿：是农村用的。我去过农村的。

    老师：这是我们中国特有的，它的算法很特别，你们以后长大会知道的，现在人们不大用，哦，过年的时候要用。

    幼儿：还有中国剪纸。

    老师(小结)：这说明这本日历是0 0 0 0 0 0(幼儿：是中国造的)还有红色是休息日，黑色就是工作天。这让我们很快就知道，今天是几月几号星期几。

    老师：现在，请你找找2002年6月1日、1月1日、10月1日，找一个日子就行，找到了就站在那里(允许孩子的趋同)。

    老师：你是怎么找到的?

    @J L：我先找到6月，再找到1号……我也是……我先找到10月．再找到1号……

    老师：(请找错的)你找到的是0 0 0 0 0。(已经在同伴的答案中否定了自己的：我错了) 老师：好，你的生日是几月几号，在日历上找到它，用笔圈出来。然后告诉一个朋友，你的生日在日历的哪里(让孩子相互验证)

    ——孩子自己操作。

    老师：(指着日历)5月1日是谁的生日?

    张易：我。

    幼儿：哦，5·1劳动节吗?

    老师：是啊，张易一定是个干活能手。

    老师：(了解到一个记错的)1月1号是谁的生日?(没人答)。好，是谁记的?你的生日是几月几号?应该记哪里?

  二、回忆2002年的好事情(激发孩子对生活的热爱)

    1、一年里有我们的生日、6月1日、10月1日、1月1日等这么多有意思的日子，一年从1月到12月，日子很快就过去了(边翻日历)，新的一年来到了。2002年里，我们中国上海发生了哪些好事情?。

    幼儿：我们申博成功……对，我们还因为这事到国际会议中心上公开课。

    老师：对，上海，城市，让生活更美好(孩子抢先说)。还有吗?

    幼儿：男足冲出亚洲……还有世界杯足球赛。

    老师：(出示图片)是的，2002年6月2号。

    幼儿：中国输的。

    老师：还有吗?

    幼儿：上海大师杯网球赛。

    老师：有许多网球明星来参加的。那是10月的事。

    幼儿：神州4号上天。

    老师：那是几号?你们记的是2003年1月1号。X X妈妈从网上所载的新闻说是2002年1 2月30号的事，所以，它是2002年的好事情。    

    幼儿：磁浮列车通车。

    老师：对，那是几号啊?

    幼儿：2002年的最后一天。

    老师：这可是我们中国的第一列磁浮列车。

    幼儿：十六大召开。

    老师：是啊。十六大可是中国共产党的好事情。

    幼儿：也是我们的好事情。全面建设小康社会。

    老师：是啊，我们的日子会越来越好。

    2、2002年，我们小朋友有什么好事情?

    幼儿：我们到应老师家去做客……我们到外滩去，挥着五星红旗，外国人都来了……

    老师：对，我们还唱着歌……(孩子唱：五星红旗我为你骄傲  ……)你们这么一唱，把外国人都吸引过来了。

    幼儿：我们还去了海边。

    老师：到海边去，最有意思的是什么?

    幼儿：打水仗……(一起回忆打水仗的情景）

    幼儿：M8线造到鞍山路了。

    老师：我们以后到人民广场就很方便了。

    三、设想2003年的好事情

    1、2002年的好事情太多了，想想好事情真让人开心。可是，日子久了，我们可能会忘记，怎么办?

    2、幼儿：把它记下来。

    3、2003年来了，你们想，2003年会有什么好事情吗?你希望发生什么好事情呢?(让孩子有思维的时间)我一直有一个心愿，带你们乘火车。

    幼儿：我希望下一场大雪，可以一起堆雪人……我希望爸爸可  以为我买一台电脑……我想去乘磁浮列车……大家一起乘好了  ……同意……    老师：你们希望的好事情，只要我们努力做，大概都会发生的，但是，我们有可能忘记。

    幼儿：记下来。

    老师：怎么记?(讨论出三种方法)

    四、做“好事情"记事本

    我们把将要发生的好事情记下来，等日子过到这一天，我们可以想办法去做。

    还有，2002年的好事情，也可以记下来，桌子上有照片和图片，上面都有日期的。你可以一个人记也可以和朋友一起记。

    (幼儿开始记录，这个活动延至角落活动中)