学习二胡贵在坚持

二胡的学习其实就是两个字----坚持。但是由于实践主体不同因而坚持的内容不同：

　　1、学习的主体--学生，初学者需要用正确的姿势坚持拉琴，每天练习，把正确的姿势变成自己的习惯性动作;坚持良好的读谱习惯;坚持用传统的思维习惯学习二胡。

　　2、学习的支持者--家长，坚持+耐心+鼓励，无论是人力还是财力上都需要家长的支持，每天与孩子在一起，要合理安排时间，给孩子营造学习的氛围，同孩子一起学习成长。有时候孩子中途遇难而退，这是家长要积极鼓励孩子坚持下去。

　　3、学习的引导者--老师，传道授业解惑这是老师的职责，老师需要根据孩子的特点及时调整教学方式，，耐心施教，授之以渔，可不能授之以鱼。一字之差，相差千里。教师最重要的任务是引导学习者掌握学习的方法，重在引导。

　　学生、家长和老师 ，三个因素缺一不可，三点构成一个稳稳的面，铺成一条金光大道。三点少了任何一点，就只能是一条直线，伸向何方?不得而知。

　　我们的共同目标是在老师的引导下，家长的协助下让学生成长，走进音乐的妙境，感悟属于自己的情感，实现内心的升华。写到这里忽然想起一句话：聆听音乐、感悟生活、品味人生。今日念来，别有一番味道。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。同样，成功的秘诀不在于一蹴而就，而在于你是否能够持之以恒。

成功没有秘诀，贵在坚持不懈。拉二胡，成于坚持不懈，毁于半途而废。其实，世间最容易的事是坚持，最难的，也是坚持。说它容易，是因为只要愿意，人人都能做到；说它难，是因为能真正坚持下来的，终究只是少数人。巴斯德有句名言“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”

学二胡，有的人坚持不懈，奋斗成功，有的人则中途退出，失败而终。人生就像爬山，越过眼前这座山，呈现在你面前的必然是更辽阔的视野，正所谓“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。倘若被这座山挡住，就会终身背负遗憾的包袱而活下去，因此，在人生的紧要关头，如何把握正确的方向和机会坚持下去是人生成败的分水岭。