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做人不成功,那就免談其它了。

 

一個人之所以為人的人倫之道是什麼呢?那就是先要明白這個「明德」。所以這一句書裡有兩個明字,第一個明字當動詞用,第二個明字當形容詞或名詞用。這種用法,在上古時代,是很平常的。例如:「父父,子子,親親」等等,都是把第一個字當作動詞,第二個字才是名詞。就是說:對父親而言,要做父親的本分;對兒子而言,要做兒子的本分;對自已的親人而言,要做到對親人的本分。

 

了解了以上的道理,同時也可以知道我們上古傳統教育的主要宗旨,就是教導你做一個人,完成一個人道、人倫的本分。不是只教你知識和技能,而不管你人做得好不好。因為做工、做農、做小販、做官、做學者、做皇帝,那都是職業的不同。職位雖不同,但都需要做人,才是本分。你的職業職位果然榮耀暄赫,而人都做不好,做人不成功,那就免談其它了。

 

恭錄自南懷瑾老師《原本大學微言(上)》十、《大學》修養的次第
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