在公元前2000多年的古大陆上，曾经有过一次规模巨大的“科学论战”。这一点你绝对没有听错，就是“科学论战”。其实，那时的古人类并不只是考虑如何在严酷的大自然中活下去，他们在夜晚睡不着的时候，也会仰望天空，好奇他们所处的地方是怎么来的，为什么太阳会从东方升起，西方落下；天上这些会闪闪发光的到底是什么?
虽然当时古人类的智力并没有很发达，但是他们也思考过，用我们听不懂的简单语言讨论过，或者用石头或者树枝点点画画，描绘着他们的世界。
就这样参与“讨论”的人数越来越多，最后就形成了两股持有不同见解的群体，一方面的群体是古埃及人，他们认为他们脚下的土地如果连起来是一个球体——如你所知，这是正确的事实；
另一方面是古希腊人，他们却认为脚下的土地连起来是一大块平板，而这块平板放在了一只巨大的大鲸鱼背上，鲸鱼漂在海面上，假如哪天鲸鱼背上有点痒，它就要乱蹭，然后就闹地震——这不是正确的。
当看完以上两种见解，你有可能觉得有些可笑，也有可能觉得不可思议。有这两种感受，都是可以理解的。觉得可笑，应该是由于古希腊人竟然认为我们的陆地是在一条很大只的鲸鱼背上，而且对于地震的解释，也是那么充满了想象力；如果觉得不可思议，肯定是被古埃及人的智慧吓到了，当时并没有什么观测仪器，只凭肉眼的观察和简单的体验，就能得出所处的环境是一个球体。
但，真正需要我们思考的是，为什么古人类之间会存在这样大的区别呢？对于他们共同所处的世界的认识有着这么大的差别呢？
罗素先生说“我们不能仅仅因为这个现象，就去因此认为古埃及人聪明，而古希腊人蠢。”
我们现在假设已经发明出来了时光机，或者碰见了叮当猫，借了一部时光机，然后回到当时古埃及人和古希腊人所处的环境中去看一看。
当我们穿越时间来到了公元前2000多年的地球上，一切都那么干净，到处都显得生机勃勃，就在你准备拿出手机拍照的时候，耳机里传出“不要忘了你们的任务！”的声音。
经过长途跋涉，终于来到了古埃及人的部落营地，发现他们所处的环境是一片平原，周围并没有多少山地，也没有什么障碍物，很空旷的一片栖息地，古埃及人每个人都在各忙各的，有些人在打猎，也有些人在织兽皮，而当我们向远处望去，可以看到圆圆一圈的地平线。
接下来我们来到了古希腊人的部落营地周围，发现他们的生活环境与古埃及人有着很大的区别，古希腊人一般都住在多山的滨海地区，就在你望着远处的大海发呆，想着“大海真美啊”的时候。脚下突然开始强烈的震动起来，这是地震！也就在这时，一行人为了安全，重新回到了时光机上，重新回到了现在。
虽然以上有些科幻片的色彩，但是，并不是我凭空瞎编，而是史料上的真实反映，以上的科幻”故事“真实的反映了古希腊人和古埃及人当时所处的生活环境。古埃及人住在空旷的地方，周围并没有什么障碍物，远远望去就是地平线，而且通过太阳的东升西落，就可以得出正确的结论——地球是球体；而古希腊人多住在多山、多地震的海滨地区，难怪要想到大海，鲸鱼。
同样是人，生在旷野和生在山区，就有差别巨大的见识和对世界的判断。无论最后得出的结论是否正确，是否真正反映了世界的真实样子，它们都是全人类智慧和好奇心的启蒙，之所以有了它们，我们才有了后来的”日心说“和”发现新大陆“。
看到这里，你的思路应该已经不是考虑古人类聪明与否的区别上了，而是对于古人类的智慧无比钦佩。
有可能我们熟知的“大陆漂移”学说就来自古希腊人的“鲸鱼背上的陆地”一说呢！
目前，我们全人类已经成为了整个大自然中的主导者，也成为了食物链金字塔中最上层的物种。取得以上的成绩，是很正常的事情，因为我们经历了漫漫进化的过程，不仅大脑进化到了很高的级别，而且整个机体机能和整体性能都进化到了很高的程度，这些都是其他物种望其项背的。
但是，随着人类的进化，我们虽然变得更加聪明和强大，在这个过程中也丢失了很多的东西。其中，最为昂贵的东西就是我们的好奇心。
在这里借用我国邓姓总理的一句话”科学技术是第一生产力“（我非常尊重的一位前国家领导人，不要问我为什么不打出全名，2333）
虽然这句话我承认是极为科学的，而且哲学角度也是可以进行完美解释的，但是如果说”好奇心是第一生产力“应该更为确切一点，因为任何科学成就都是在好奇心的引领下发生的。无论是莱特兄弟造出世界上的第一架飞机，还是蒸汽机的发明，无一例外。
但是，随着时代的更迭和科学技术的发展，所呈现出来的却是越来越多的人失去了好奇心——这一优秀的品质。古人类当时面临的是生与死的艰难生活环境下，都有时间来仰望星空，好奇我们这个世界是怎么来的；而现在，我们的生活条件越来越优越，越来越舒服，反而失去了最为珍贵的好奇心，有时想想，极为滑稽与可笑，而这两种感受是在无奈这种感受下伴随的。
我们人类现在是很强大，很优秀，但是还没有强大和优秀到抛弃很多优秀品质的份上吧，很多人曾经做梦，觉得人类已经可以随意的奴役大自然，甚至奴役地球。这种想法是极为幼稚和可笑的，这让我想到了《三体》中的情节：
在那里人类也是极为迷之自信，感觉自己是宇宙第一一样的存在，最后外星生命就向地球发射了一颗小小的智子，就锁住了地球科学的进步。
虽然这个故事是科幻的，但是目前我们人类真实的面领着同样的处境，我们人类的科学技术虽然在进步，但是已经进入了泛科学的处境下，在缓慢停滞。
而现在锁住我们人类的科学进步的并不是外星生命发射的智子，而是我们失去的好奇心。
那么，我们的好奇心是如何失去的呢？
我们再回到古人类的环境中，当时他们的智力并没有那么先进，有的只是一些简单的思维和语言，对于出生的小孩子来说，从小抚养到性成熟，并没有经历过什么科学的教育，更多的则是父母给他们的言传身教。
那么，人类是如何进化的呢？
简单的说，就是好奇心和人类与大自然的博弈，在这两种因素的作用下，人类在大自然面前越来越强大和科学，可以应对更多的困难和灾害，可以生活的更加舒适和没有风险。所以，也可以说，是威胁让我们人类学会进步和特有的好奇心让我们进化。
再看看现在，我们的小孩子从诞生到长成一个成年人，并没有经历过什么困难和威胁，因为这些都由父母和亲人帮他们解决了，进入社会，虽然是一个人进行闯荡，但是再怎么说，我们的社会也是相互协作为模式的共同体，并不会有很大的威胁体验。
另一方面，现在孩子所接受的教育更多的是”流水线“教育，就像生产零件一样，只要质量没问题就可以进入市场中，而现在的孩子再这样的教育体制下，把好奇心一点一点丢掉，到最后毕业，就是一个没有一点好奇心的”质量合格的零件“。
最后，培养出来的孩子就是没有一点创造力兼温室里的花朵，然后这些孩子长大成家，生儿育女，进入死循环，again and again。
这将是可怕的！
突破”智子牢笼“将是这个时代急需做的事情，幸运的是，已经有很多人正在为这件事而奋斗，让新时代的孩子重拾好奇心——这一有力而又珍贵的品质。
”世界这么大，我想去看看“，这句话已经成为了网络流行语，但是我希望这句话不仅成为流行语，而是落实在每个家庭中，每个孩子的身上。相比于成年人，孩子更需要多出去看看，去世界的每个角落去看看，这样对于一个孩子的成长将等于从百万本课本中获得的见识和高度。
最后，在外星生命还没有锁住我们人类的科学技术进步之前，我们人类不要抢先一步！
没事的时候，抬头看看星空吧！
祝，秋安！
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