伏羲何以为圣人
伏羲是一个被称颂了几千年的圣人，他创造八卦结束了“结绳记事”；发明网以发展渔猎；发明畜牧让先民的食物来源有了稳定的保障；种植五谷开创了农耕；尝草药引出医药学的开端；首制嫁娶启发文明；对房屋建造也有很大的贡献，成为古人由草棚山洞住入房屋的关键人物。
我们暂且搁下这些事有后人强加于伏羲一身的可能，来看看这些事的特点，我们会发现伏羲之所以能够在历史上达到如此高的高度，其原因可浓缩为两个字，那就是“开创”，且是跨越了多个领域的开创性成就，这和伏羲聪明的头脑是分不开的。
往往说一个人聪明，我们首先想到的是智商，其实不然，一个人聪明与否不仅是看智商的高低，伏羲是石器时代的人，他的大脑不见得比我们更发达，其聪明主要体现在思维方式上。
怎么成为一个聪明人
我们通常会遇到这种人，他的脑子转的特别快，不管说什么立刻都能聊上几句并且加入自己的看法，但是当问题深入下去的时候，便开始接不上话了，于是转移话题成了自然而然的选择。
和这种人聊天往往看似涉及面非常广，但其实一段话聊下来，什么收获都没有。这是个反面例子。
聪明人的第一个特点：看待事物一定是纵向深入的，也就是能看到事物背后的内在逻辑。
而要找出内在逻辑，对一个人的知识储备和经验是有一定要求的，不了解佛教发展史的人，见到别国的僧人可以结婚生子，给出的解释只能是诸如他们不正经不诚心这类的答案。
所以聪明人的第二个特点：愿意也擅长于随时去学习。
学习是一件烧脑的事情，当然这不止是指在课堂上的所谓“学习”。很多朋友应该有网购家具的经历，有时候他寄过来的是零件，是需要你来自己组装的，从脑子一片空白，到看说明书研究零件，到动手组装好，这个过程也是学习。所以学习是无处不在的，每天生活中遇到的许多事情都可以也值得去学习，缺的只是一颗多问为什么的心。
聪明人还有一个特点，就是担当。
可能乍一看这个词汇和聪明没什么关系，那么我们来看看担当的反义词：懦弱、懒惰。这两个词是逃避问题这种行为的根源所在。而一个不面对问题的人永远也学不会怎么去解决问题，那又怎么能够成为一个聪明人呢？
其实啊，成为大家眼中的“聪明人”不是一蹴而就的，《中庸》云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”其间道理非常深刻，如此勤而行之，便为“聪明”。
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