小朋友怕虫子，怎么破？

回复「育儿」  做最懂孩子的妈妈

妈妈私房话

 可分享 ，可吐槽

身边妈妈圈的超级育儿心经

五岁的小丹对各种虫子并不感冒。实际上，如果他看到一只蜘蛛，第一个反应是踩上去。他的妈妈经常告诉他：“别那么做，蜘蛛不会伤害你。要知道比起你怕它，它更害怕你。”

为什么很多学龄前儿童都很怕昆虫和蜘蛛呢？

“我们对我们不了解的东西感到恐惧”，虫子无国界组织的生物学家Sabeena Esposito解释道；该组织意在帮助孩子们（和一些成年人）了解更多关于虫子世界的怪异和神奇。

“小孩子们不知道这些跑得快长得小的生物是什么，而成年人见到虫子也经常表现出负面的反应”。Esposito说，和一些貌似可怕的小爬虫近距离接触会很有帮助。我们可以按照如下的方式做：

01
观察并收集

走进你的后院去注意瓢虫在花园里吃蚜虫。观察蜻蜓在湖面上捉蚊子。在仲夏之夜躺在毯子上欣赏萤火虫的舞蹈。

如果想近距离观察，Esposito建议捕捉收集一些不会飞的虫子。

就别打扰那些飞虫啦，因为把它们关起来可能会伤到它们，这么做也不太好。比如如果你把帝王蝶关起来，它们就会因为本身需要飞行而死去。如果你的孩子抓到了类似这样的虫子，请引导将它们放生。

02
喂养并学习

一个盖子上扎几个小孔的塑料容器就是一个很好的饲养所。小网是小昆虫学家们的得力工具。

然后用泥土，小树枝，树叶，石子为小虫们提供一个可以藏身的环境。马铃薯瓢虫，甲壳虫，和七星瓢虫都是合适的观察对象。

尽管蜗牛不是昆虫，它们也可以和这些小虫和谐共处，并且观察它们也很有趣。你可能需要一个熟悉坏境的人教你辨识各种虫子。一点儿土豆或胡萝卜就能为昆虫提供水和食物，而蜗牛则更喜欢咀嚼生菜。

下面拿出放大镜吧。

注意观察它们的颜色和外形，欣赏它们的美或是狰狞。观察几天后，记得把你捉来的样本放归它们原本的栖息所。

蚂蚁工坊也是一个让孩子学习小虫的好工具。Esposito说：“你可以看到它们的家的结构是多么复杂，它们为了建造这个家园有多努力”。你的孩子可以观察工蚁挖通道，观察它们什么时候吃东西，什么时候休息，还可以在单独的“隔间”找到蚁后。

如果你想要观察到变态（一种生物由一种形态变化到另一种形态的过程），你可以在宠物店买一些甲虫幼虫。Esposito提醒道：“买小一些的。然后把它们放入装有麸质麦片，土豆或是胡萝卜的饲养所里。你会看到它们在里面活动。

几天后，他们会变成蛹。几周后，黑黑的甲壳虫就出现啦”。

Esposito不建议捕蜘蛛。“他们是肉食生物能够吃掉你饲养所里的其他小虫。这也就是为什么它们益虫”。想观察的话，就走进雨后的大自然吧，找寻那张闪闪发亮的网。

03
临“蜂”不惧

如果你在各类虫子面前都能保持冷静——特别是面对蜜蜂和黄蜂的时候——你的孩子很大几率上也会照做。Esposito说她近15年来从未被蛰过，而她还会刻意让蜜蜂落在她身上。

Esposito说：“蜜蜂就是会很好奇：它会通过你的气味和味道观察你。如果你在蜜蜂周围挥舞手臂或是驱赶它们，它们会因为觉得受到了威胁而去蛰你”。

家长们还可以通过描述各种小虫的重要性——或是没了它们会如何这种方式去缓解对它们的恐惧，要知道我们错综复杂的生命关系网可能会因为缺少一环而毁掉。

“蜜蜂制造蜂蜜也会帮助传播花粉。要是没了它们或是其他很多昆虫，我们就不会吃到水果和蔬菜”，Esposito指出：“我们和它们共享一个星球。我总是告诉孩子们，我们的家园建立在它们的家园的基础上”。

要帮助幼儿克服怕昆虫的心理，首先要知道是什么原因造成幼儿对昆虫的恐惧心理，教师和家长要避免这些情况发生。

恐吓的阴影：

当孩子不听话时，有些父母会用昆虫来吓他，比如说：“你如果再不从地板上站起来的话，虫子就会钻进你的屁股里去！”此方法容易让孩子产生怕昆虫的情绪。

媒体形象：

现在很多恐怖影视片选择昆虫作为题材，影视片经过音效、化妆、制作都会达到更为极致的效果。

父母可能在选择观看这类影视片时，并没有避开幼儿，或者无意让幼儿看到了。这样，昆虫在孩子心里便留下可怕的形象，加深了对它的恐惧感。

独处的担忧：
父母为了锻炼幼儿的独立性，会让孩子自己在单独房间睡觉。多数幼儿是极不情愿与父母分房睡，如果带着负面情绪勉强入睡，孩子可能因窗外的枝叶晃动惊起，睁开眼四处都是黑漆漆的。

这样的环境缺乏安全感，孩子很容易产生恐惧，甚至对屋里的环境充满负面幻想，或许看着平时喜欢的玩具熊都觉得会是一只巨型的大蟑螂，从而对昆虫更加惧怕。

昆虫叮咬：

这个年龄阶段的幼儿对万物产生了浓厚的兴趣，在花丛中会发现这样那样的昆虫。在学习经验中，他们或许知道蜜蜂是勤劳的，却不知道蜜蜂受到威胁时是会蜇人的。这时，孩子就很可能因为捕捉蜜蜂而受伤。

害怕是因为陌生，身为家长，首先我们要克服害怕昆虫的心理，再通过自身经验，告诉幼儿对昆虫的基本认知。针对胆小、怕昆虫的幼儿。

我想可以通过以下方法，引导鼓励幼儿观察昆虫、熟悉昆虫、认知昆虫，知道昆虫也是大自然中不可缺少的一部分。

阅读书籍：

多看一些关于昆虫的书籍，让昆虫进入他们的生活。对胆子比较小的幼儿，提前告诉书籍里的昆虫都是印刷上去，不会跑动的，更不会伤害到自己，仔细观察，你会发现昆虫其实跟我们人类是一样的，有嘴巴、有手脚，也是需要进食和排泄的。

实际观察：

教师和家长可以捉一些无叮咬危害的昆虫，如蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱等，置入透明的玻璃瓶中，幼儿可隔着瓶子观察昆虫，不必担心昆虫会跑出来。

实际接触：

利用竹签、泡沫板、胶带等，将自然身亡的无害昆虫制作成标本，鼓励幼儿用眼观察，动手摸一摸，知道昆虫的不同和各自的特点。

自我提升：

胆子较小的教师和家长，可能通过以上方法，首先克服自我对昆虫的恐惧，想象可爱的蝴蝶、蜜蜂，在花丛中飞舞，多么美丽！再将它们编成童话故事带入幼儿的世界，让幼儿和昆虫做朋友。

-作者-

豆豆魔方，IDmydoudoucube。德国蒂宾根大学特殊教育研究所授权科普推广机构。新式教育知识与资讯；儿童多元阅读，创意手工，数理逻辑和家庭科学探索游戏等亲子教育经验交流。

转载请联系原作者授权，否则视为侵权

观点仅代表作者本人，不代表本平台立场

投稿/合作/交流：[e-mail]