家长都知道：学习方面的事，概念、公式是基础，刷题是提高。
但是，怎样去学概念、公式，怎样去刷题才能让孩子的成绩快速提高？多数家长不清楚。
可以这样说：某门课程，孩子在班级排名成绩前十名的，基本上这门课程的概念、公式等基础知识，孩子均能够掌握，掌握不了的孩子，根本考不到前十名。这些孩子，由于基础知识已经基本掌握，这门课只需要有计划地、有目的地去刷题，成绩就能提高。
其实，无论好学生还是差学生，在学习一个新的章节时，都需要真正学会弄懂基本概念和公式的原理。好学生由于前面的知识学习的扎实，弄懂得快。但是，学习差的孩子，由于前面的知识掌握不好，学习新课程时可能听不懂老师的讲解，不知道为啥这样理解，在课堂上，概念、公式没有弄懂，所以，课下做题根本不会。
怎样学习新章节的概念、公式？
首先让孩子养成预习的习惯，将要学习新课程前，一定让孩子养成预习的习惯，预习可以提高孩子的自学能力，同时，预习时，一定要将不会的问题记录或标示出来，让孩子知道哪些地方没有看懂，等到老师上课开始讲课时，带着问题重点听课，这样孩子就会集中精力听老师讲解，课堂上还是没听懂，就可以提问老师，将问题弄懂。
其次是，注意新章节与前面知识的联系，在预习时可以复习一下前面相关的知识。
再者要注意总结和归纳新章节核心知识，本章节到底讲了哪些重要的概念和公式，原理要弄清楚。孩子只有弄清楚了概念和公式的原理，才有可能理解章节的要求。
但是，基础知识弄清楚了，并不等于会做试题了。有的孩子疑问啥都会，让做题啥都不会，这就是动笔练习的太少。
学了新的章节，最关键得要学会做相关的试题，如果只是概念、公式会，不会做题等于白搭。
怎样做题，首先应当从最简单的书本上例题开始，学会做题的格式，理解为什么这样做，为什么要另起一行等等细节问题。
只是做简单的试题也不行，大型的考试没有简单的试题，要想真正成绩好，就必须将学过的章节所有的类型试题做熟练。简单的复杂大难题都会做才行。
从做简单的试题开始，然后逐步加深做题难度，注意总结归纳试题的不同类型，学会将所有的试题类型分类，一个类型一个类型的做熟练，不做重复的试题。查漏补缺就是这个道理。
家长和孩子最容易犯的错误是：做题不分类，光做会做的题型，不会的试题永远不会。其次是不做难题，遇到难题就不会做，考试卷子最后大题不会做。再次是平时做题不讲究时间，做对了就行，到考试时试卷做不完。
凡是成绩好的孩子，都是用大量的不同试题堆起来的，没有人可以有捷径。
总之，孩子要想成绩好，第一要把知识的概念、公式弄清楚，其次就是有计划地刷题，只有让孩子会学习，才能在悠闲地状态下把成绩提高。不会学习的人，成天忙不到点子上，成绩也能难提高。
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