第2课　与计算机交朋友

(1)  了解计算机由主机、输入设备、输出设备组成,认识其作用

(2)  了解计算机软件、硬件的概念

(3)  通过让学生观察图片并开展小组讨论,使学生对计算机的基本构造及作用有比较系统的了解

(4)  激发学生学习计算机的兴趣,打破计算机的“神秘感”

2学情分析

三年级的小学生,刚开信息技术课,对信息技术充满好奇。他们在电视、商场、大人的谈话中初步接触计算机的知识。有部分学生家里有电脑,对电脑有一定程度的接触。

3重点难点

(1)  了解计算机由主机、输入设备、输出设备组成,认识其作用

(2)  了解计算机软件、硬件的概念

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1新设计

  理念

    根据新课程的教学理念,在教学中重视教学情境和小组合作学习环境的创设,体现以“学生为主体、教师为主导”的教学原则。以 “认识新朋友”为情境,把教学的重难点融入小组活动中,学生在这个学习过程中合作讨论或在老师引导下自主学习。通过图片、实物让学生认识计算机的各部分名称及作用,通过小游戏加深学生对新知识的记忆。

4.1.2教学活动

活动1【讲授】第2课　与计算机交朋友

一、导语引入。

上节课,我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。

同学们都谈得不错,接下来,我们来共同认识一下计算机。好吗?(板书课题)

二、进行新课。

(一)计算机的组成。

显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。

如图所示:

=(二)讲授怎样开机、关机。

(三)认识计算机。

=(四)鼠标操作。

1.鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。

2.操作:单击、双击、拖动、右击。

(五)总结。

1.这节课我们学习了哪些内容?

2.生答,师订正。

板书设计:

第二课 与计算机交朋友

一、计算机的组成。

二、开机和关机。

三、鼠标操作。