周末在机构等果果下课时，我无意间看了一部10分钟的动画，
看完之后却发自内心地赞叹！
一部1984年的动画，做到了寓教于乐，用了短短的10分钟，让孩子看了并明白了汉字的含义。
咱们今天，就一起来聊一聊这部只有10分钟的动画。
这部动画，叫做《三十六个字》，是上海美术电影制片厂于1984年推出， 它用一位父亲教儿子识字的视角，用一个个象形文字，串联成一个个生动有趣的故事，进而理解和学习文字。
这部片子，在一些小学里，老师培训会观看，也会在小一新生开学时，放给新入学的孩子们看。
我们本文，一起先迅速来看一遍，也希望咱们能带着孩子，花上10分钟，一起来看一遍。
动画的开头，用一对父子的提问，来导入了，
36个会动的象形字的讲解，就这样通过父子俩的对话，一个个有趣的小故事，展开了。
爸爸最先画的，是日，山，水
红的太阳，高的山峰，流动的水，
短短的几笔，整幅画动起来了，孩子迅速地记住了这几个字。
然后是林，木，
在爸爸缓缓地，不停地画木的时候，孩子惊呼一声，明白了：
很多很多的树木连成一片，就变成了林，
接下来，小鸟出场了，
2只小鸟飞进了森林，
森林里又来了一头可爱的大象，
这只象甩着鼻子往前走，爸爸的问题也随着而来：
你是怎么认出来这是一头象的呢？
一个长鼻子，
四条腿，
孩子脆生脆语地回答到。
爸爸肯定了孩子的回答，父子俩继续在纸上“复活” 一个个的文字，
孩子替爸爸画了一些草，
然后是农民伯伯种的田，
然后，是竹笋的竹，
还有马，夫，
看到这，我还以为爸爸会一直这样有趣地讲象形字呢，
但是！
爸爸停了下来，开始鼓励孩子用这几个字来编故事了，
我怀着好奇，甚至有一丝激动，聚精会神地开始听娃娃编故事，
但是，我没有听到小孩讲故事的声音，
却看见，整幅画面活了起来，一个个场景，全部被这些象形字给串联了起来，
一男子（夫）骑着马，
穿过了一片片的森林（林），
马儿飞奔起来，越过了田野（田），
突然！
哎呀，马夫从马上落了下来，
马儿跑了，森林（林）里的小鸟（鸟）飞来了，
夫想过河，
可是，没有船，
怎么办呢？
有办法！
给他一把刀，
砍掉树木，做成了好看又实用的小木“舟”。
推不动舟？
没事的，大象（象）来帮忙。
大象将夫卷入舟中，
轻轻地将舟推下了水，
快活的男子在水里自在地划着舟游着，
惊喜地， 他发现了鱼，
他想抓鱼，
写个网，用网抓鱼吧，
抓到鱼，男子（夫）继续划着小船往前走，
不妙，一只“燕”子飞过后，“云”来了，哗啦哗啦下起了“雨”，
遇到突发状况，怎么办？
不要急，不要急！
我们可以变一把伞，
安逸没多久，突发状况又来了，
翻船了！
险象环生，
男子抱住了一块大石头（石）
他得救了。
可是，因为下着雨，而且在水里飘地太久，
他冻得瑟瑟发抖，
那就，生个火来取暖吧，
舟翻了，没关系，骑着乌“龟”把家还。路上看见一头老“虎”，在追一只“鹿”，一只“猪”，还有一个老“叟”。
眼看老虎就要把老叟吃，危机时刻神“弓”现，尽全力救下老叟，
老人得救了，回到了自己的房子里（舍），
为了答谢男子，老人送了一头羊，
男子带着羊往回走，看到正在哭泣的小老虎， 漂亮的花朵，于是他想了办法，把他们一个个地运了回去。
太阳西下，该回家了，
“门”开了，跑出来儿“子”和一只“犬”，接着，“女”主人走出来，男子把花送给女主人。一家人快乐地进了房间。
故事到这里，就结束了。
但是我看完之后，却特别地有感触。
这个10分钟的片子，总共介绍了36个象形字，
日、山、水、鸟、象、木、森、林、草、马、夫、竹
田、燕、刀、舟、鱼、网、龟、云、雨、伞、石、火
虎、鹿、豕、羊、叟、舍、花、门、子、犬、女、月
没有生搬，没有说教，它用水墨动画+象形字+真人+逻辑+独特的匠心，让孩子了解汉字的起源，进而亲近汉字，爱上汉字。
另外，最后几分钟的时候， 还出现了花羊虎的经典桥段，
在这个动画里，
农夫要用船将老虎、羊和花送到对岸，三个一起上船太重了，船会沉，一次只能载一个。
问题出来了：老虎要吃羊，羊要吃花，请问小朋友，农夫要怎么运，才能保证羊和花都安全呢？
农夫先是把羊运到了对岸，再回去接老虎。
老虎送到对岸后，农夫发现有问题，老虎要吃羊啊，不行，赶紧把羊给运回去。
羊运回后，换成花，这次没问题了，老虎是不吃花的。
最后，再回去把羊接过来。
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