屈辱历史

课时教案

进度

第  六  周

课题

屈辱历史

课型

新授课

教

学

目

标

1.了解列强对中国发动的侵略战争和签订的不平等条约以及帝国主义瓜分中国的狂潮。

2.培养学生搜集、整理、分析归纳历史问题的能力，通过合作学习培养合作精神、沟通能力以及竞争意识。

3.理解落后就要挨打的道理，树立努力学习，热爱祖国、振兴中华的远大理想。

教学重点

了解列强对中国发动的侵略战争和签订的不平等条约以及帝国主义瓜分中国的狂潮。

教学难点

培养学生搜集、整理、分析归纳历史问题的能力，通过合作学习培养合作精神、沟通能力以及竞争意识。

教具

图片

教法

引导法

教

学

过

程

一、导入：中华民族是一个伟大的民族，就像一只雄鸡屹立在世界的东方，但让她又是一个灾难深重的国家。中国的近代史是一部屈辱的历史。今天我们就去了解一下吧！

二、新课

1.了解历史：（1）美丽的罪恶-鸦片的危害。让学生总结大量鸦片进入中国的危害。

（2）烟消云未散-虎门销烟及鸦片战争的原因。

结合当时的历史大背景，想象一下当时会“烟消云散”吗？“虎门销烟”是鸦片战争的根本原因吗？

（3）风云突变-近代中国经历的战争浩劫。

分小组合作完成收集资料的活动，每个小组选择一个代表展示活动成果。

2.试一试：思考：从这段屈辱的岁月中，我们能够读出什么？有什么感受？为什么百年前的中国无法决定自己的命运呢？把你的想法和同学们分享一下吧！

三、小结：正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上。痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。

作业

板书设计

6  屈辱岁月

屈辱的条约   山河的破碎    损失惨重     民不聊生

教学反思