2019年11月25日我校举行了全校第二届日记评比活动,教师和学生的热情很高,积极参与。
开学初就对开展日记评比活动进行了宣传动员,对学生提出了要求。因此,本次活动较上一次在质量上有了很大的提高。学生们将日常生活中的所看、所思、所感写进日记里,真实地具体地表达自己的情感,在智慧和思考的伴随中一点点地长大。同时,在长期的练笔训练中,他们的作文水平、思想动态、价值观念都在日新月异地发生质的变化,日记里留下了他们成长的足迹,成为他们不断进步的见证人。为了调动学生每天写日记的热情,表扬平时认真、用心写日记的学生,也为了更好的检测阅读的效果,我们学校举办了这次日记评比活动,激励所有学生都能写出真实具体、高质量的日记。
通过评比共评出28名优秀学生,给予物质奖励。
通过评比活动可以看出学生的日记格式正确,个别学生书写不够工整,学生日记内容虽能表达清楚自己的所想所感,但是内容不具体,描写的不细腻,语言不丰富。好习惯需要平时的坚持养成的。
教师要对学生严要求,平时一点点纠正错误,长时间就会有效果。
低年级教师对学生写话不要限制同一内容,要让学生写出自己想要说的话,表达自己真是的感受。
希望通过活动促进学生对字词的积累,提高写作能力,针对发现的问题,引起教师和学生的重视。
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