带孩子看儿童剧是一门学问(图)

　　能让孩子通过一场儿童剧学到更多的道理，比在家生硬地教育更有效。

　　

　　能让孩子通过一场儿童剧学到更多的道理，比在家生硬地教育更有效。

　　

　　关注0-6岁孩子

　　你是怎样跟孩子去看儿童剧的？是看完就算呢，还是会事前做些准备，甚至事后更有充分的跟进利用？业内人士表示，观看中，家长跟孩子有交流是非常好的现象，孩子观看时即便尖叫也是该鼓励的，此外，家长还可以抓住观看的内容，来启发、引导孩子去思考、去投入……

　　观看时，可随时交流

　　星海音乐厅亲子剧场相关负责人表示，跟欣赏音乐会需保持种种礼仪不同，观看儿童剧时，家长跟孩子是可以随时交流的，特别是在上演一些有教育意义的片段时，家长更应抓住机会跟孩子交流。小朋友之间的交流也是鼓励的，如果是一帮熟悉的小朋友一起观看，孩子们会玩得更起劲，他们可以一起为演员助威，看到兴奋时也可以一起尖叫。这些交流不会影响到剧场其他人，因为儿童剧本身就是寓教于乐的，是轻松的。

　　台上与台下是互动的

　　台上表演，台下观看，两者截然分开，这是传统剧场的做派，但在亲子剧场，台上与台下是互动的，观众也会参与到剧情当中，编剧也设了专门的片段来让观众参与到演出中。所以，在亲子剧场，演员经常会跑到观众席中，那不是即兴的，而是刻意编排的，有时是提问，有时是扮演，演员把剧情融到观众中，目的是想调动起孩子的积极性与想像力。

　　利用现场来启发孩子

　　儿童剧演的剧目大多从喜闻乐见的童话故事而来，这些故事，孩子一般都较熟悉。观看儿童剧时，家长可以利用这点，把书中的人物与现场的人物，书中的场景与现场的场景对照，来启发孩子。比如《白雪公主和七个小矮人》这部儿童剧，可以问孩子：你想像中的白雪公主是什么样的？那七个小矮人又有多矮？书本上的故事一下来到眼前，很多孩子都是很兴奋的，大人做这一点，可以引导和梳理孩子的情绪，让他想一想怎么描述，还可以提高孩子对艺术的鉴赏力。

　　利用故事来教育孩子

　　在孩子的成长中，需要有一个途径告知他们，什么是好的，什么是坏的，也需要有一个氛围来告诉孩子：你在成长中应该怎么做，不应该怎么做。看儿童剧时，家长可以利用故事情节来教育孩子。比如，马兰花是为诚实、勤劳的人开放的，坏老猫把它偷走了，就开不了花了，很简单的故事，却可以让孩子们懂得做人要诚实、勤劳的道理。

　　再比如，看大灰狼的儿童剧时，可以跟孩子说，你看，兔子妈妈不在家里，小兔子们玩得多好啊，自己的玩具都收好的。以此来让孩子知道玩具玩完都要自己收好这个道理。此外，在潜移默化中，孩子对道德水准、判断是非的能力也会有很大的提高。

　　贴士

　　看前做些准备

　　去亲子剧场之前，家长或老师如有一些准备的话，孩子能吸收到的东西会更多。

　　比如，这个周末要去看儿童剧《小红帽》，家长可以带孩子先读一下《小红帽》的故事，让孩子观赏之前有一个大体的认识，看时感受到的、可以互动的东西会更多。

　　如果是小学生，看完还可以鼓励他们写日记，把对《小红帽》的后续体会也记录下来，现在，这些日记还可以给星海音乐厅办的《音乐之友》投稿。

　　不能带食物进剧场

　　有的妈妈会带食物进音乐厅观看儿童剧，其实，这样做并不恰当。星海音乐厅相关负责人表示，音乐厅是一个高雅场所，是不能带东西进去吃的，衣着也要整齐才好。而亲子剧场，音乐厅也是从高雅这一点入手来推广的，有自由的玩的一面，也有它格调高雅的一面。所以，带的食物只能寄存了。