一年下数学五单元计划

​ 本单元主要是让学生认识人民币的单位元、角、分和它们之间的十进关系，认识现在流通的人民币的各种面值，会进行简单的计算。教学措施：1. 为学生提供必要的学具。人民币是看得见、摸得着的特殊商品。因此，让学生认识人民币时不能空空无物，需要依托具体实物来开展。但如果让学生用现实中的人民币进行学习，一方面会存在货币安全隐患，给家长带来负担；另一方面也存在卫生安全隐患，会给学生的身心带来不好的影响。因此，教师应选用模拟人民币来开展教学。2.设计好必要的各类学习活动。认识人民币不能脱离真实的生活情境，一年级学生需要在活动体验中认识、了解人民币，学会使用人民币。因此，在本单元的教学中，教师应努力为学生设计必要的学习活动。