Thank you, Working Holiday
My working holiday changed my perspective on life. It helped me to grow personally, have fun professionally and realise that I can do and be anything I desire. It allowed me to realise that from now on, I will always follow my heart and do what makes me happy. Thank you, Vancouver, for helping me become a better version of myself.
这是本学期给学生讲的第一篇课文的最后一段，备课时自己读了一遍，觉得写的真好，萌生出想让学生背诵的念头，却不料被一旁的LP一句话击败，“大学老师还让学生背课文，你可真是一个好老师”……
这段插曲讲给学生，他们自然是开心，并用不失礼貌的微笑暴露了内心的小窃喜。然从师者角度，我真建议孩子们可以用心读一下这篇文章，亮点单词，高分词组及加分句式一一俱全，稍作改动，完全可以秒变成朋友圈的一段鸡汤。
请别再死背单词了
我不排斥词汇基础论，好多学生和家长，对于英语学习第一认知就是弄本词汇手册背单词。至于怎么背单词，我在之前的推送里面提到过，不再赘述。
我只想再强调下：千万不能死背单词。试想啃词汇手册的结局，往往是单词没背完，词汇量也并没有多大提高。那么问题来了，听力不好，口语不好，阅读磕磕巴巴，写作不行…… 这些不都是因为词汇量不够么？ 我来告诉你答案，缺的是输入（Input），大量输入……
阅读少决定了词汇差
在非母语环境下，如何利用语言习得规律学英语、记单词呢？答案其实很简单：大量阅读。
我曾经在之前的推送 学了十年英语还是听不懂，咋办，都选C？里面提到过给学生们做的一个问卷调查，统计上来的数据显示大多数人学习英语的时间少之又少，有的几乎没有，英语成绩怎么提高？！接下来再看一组数据，这是著名的词汇测试网站testyourvocab在收集了大量的样本（4-15岁）后给出的结论：
每天抽出10分钟时间阅读，坚持下来，累积的单词量无形之中便会增加，而最重要的莫过于养成阅读好习惯，学习能力自然提升。这便是我在最适合提升英文阅读的典范英语 提及的想要带女儿尝试的英文阅读方式！坚持85天，每天10分钟。
▲国庆小长假回来开始打卡，从典范英语3A开始，适合小学生四年级以上，有同龄的孩子可以一起跟着学习。
愉快的阅读体验成就快乐的学习者
小时候给孩子用过绘本家长应该知道，书上的插图大多生动有趣，能够引起孩子的阅读兴趣。而故事读的多了，孩子大脑里就会输入一个个情境，一旦在生活中碰到类似的情境时，就会触发大脑存储。这里我还要提一下词汇附带习得：也就是说，当学习者在阅读时，虽然注意力并没有放在背单词上，但却附带习得了相关词汇。而最重要的是选材，一套好的英语阅读材料除了营造情境，还能通过完美的设计让单词、句型在不同的故事场景里重复出现，继而加深记忆，达到识记单词的目的。
△ 故事里包含look三种用法，且一些名词反复出现
这就是典范英语（Good English）系列教材的魅力。还是那句话，我创办打卡训练营的出发点多是为了我女儿的英语，如果你的孩子碰巧同龄，一起吧！
1
看标题、看封面、看插图
目的很简单：了解故事大意
2
听录音模仿
音频都是英音示范，需要做的就是模仿
音频怎么读什么调，就模仿成什么音什么调
3
有感情地朗读
这步就是打卡任务，然后录音上传。
朗读至读熟为止，不仅训练语音语调，最重要的是培养语感。
4
拼写
这是官方给出的最后一步建议，我个人觉得此步初学者可跳过。
换之以复述等小游戏环节
具体学习计划：
详见之前的推送 85天挑战Good English
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