心理健康教育教案
第 周第 课时
课 题
7.不做骄傲的孔雀
课 时
1
年 级
4
教
学
目
标
知识与
技能
使学生懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。
过程与
方法
讲述、讨论、游戏。
情感态度
与价值观
使学生懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。
重点难点
使学生懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。
教学准备
课件，图片。
教学过程
学生活动
一、故事导入
学生阅读《骄傲的孔雀》，回答问题。
孔雀为什么没有朋友？
最终孔雀明白了什么道理？
二、新授
盲目骄傲自大的人就像井底之蛙，目中无人、自以为是，会严重阻碍自己继续前进的脚步。我们所取得的任何一次好成绩，都只说明了我们在这一段时间的表现，对我们来说，这些知识作为以后漫漫长路的一个起点。
在学习中，知识是无边的海洋，如果一时一事领先就不知所以然，恰恰是知识不够、眼界不宽的短视表现。平时学习成绩较好，经常受到家长和老师表扬的同学一般容易滋长骄傲情绪。
同学们在学习和生活中要培养自己谦虚的美德，样该注意哪些方面呢？
1.能够正确的看待自己，取长补短。
2.学会正确比较。
3.要坦荡的赞美别人。
4.虚心接受批评和建议。
三、活动实践
1.分组表演《骄傲的孔雀》 。
2.说一说，你是一个容易骄傲的人吗？
课堂小结：
谦虚使人进步，骄傲使人落后。在以后的学习生活中，无论我们取得怎样的成功，我们都要时刻提醒自己不要骄傲，谦虚谨慎。
板书设计：
第7课 不做骄傲的孔雀
谦虚使人进步，骄傲使人落后
教
学
反
思
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