在全校开展落实以学习“四个合格”为主题的解放思想大讨论活动中，本人严格对照“四个合格”标准，不断反省，梳理问题与不足，深刻进行自我剖析，现联系自身思想工作实际，对照检查如下：
一、个人查摆出的问题
（一）政治学习、业务学习的要求有所放松。自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动，以致在实际工作中遇到较复杂的问题，不能理论和实践结合起来，影响了工作效率的提高。
（二）锐意进取、改革发展的勇气有所减弱。有时精神懈怠，安于现状，求稳怕乱，缺乏勇于探索和敢闯敢干的勇气。研究决定一些复杂重大事项时，有时瞻前顾后，不敢轻易决断，有时回避矛盾，不愿意较真碰硬。抓工作过分强调按部就班，循规蹈矩，力求四平八稳，不求有功、但求无过的思想还不时存在。
（三）吃苦耐劳、勤奋敬业的精神有所退化。随着阅历的增加和职务的变化，多年来养成的吃苦耐劳、勤奋敬业的作风有所减退，创新意识淡化了，踏实工作的精神逐渐松懈了，工作头绪多、工作繁、事无巨细，需要处理的事情很多，有时以精力不足为由为自己找借口放松，致使个别本该当天处理的工作推迟或延误。
（四）深入群众、深入基层的服务意识有所淡化。进群众中主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，很难了解到事情的真相和全貌。想问题、做决策，直接听取师生意见少，工作有时凭经验、凭感觉办事，没能做到“从群众中来，到群众中去”，发挥师生的主动性、积极性不够，没有真正做到问需于民、问计于民。
二、查摆问题存在的原因
（一）与群众疏远是产生问题的土壤。到基层实地调研少，慢慢的感情上与基层同志疏远了，有时遇到实际问题解决不了，不愿去虚心请教，久而久之，就出现了脱离实际、摆架子的不良现象。
（二）进取精神不足是产生问题的拐点。共产党员要学习和弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”的奋斗精神，追求高标杆，真正为群众做实事，解难题，但近两年来随着年龄增大，拼搏进取精神日益弱化，求稳不求新，求同不求异，这与一个党员干部应尽的职责是相违背的。
（三）宗旨意识弱化是产生问题的根源。群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，与师生谈心交流不经常，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。
（四）修身不严是导致问题出现的症结。自己平时党性修养、严于律己方面做得还不够，有时以工作忙等各种借口，放松了政治学习，致使出现认识偏差，是非甄别迷茫的现象。
三、努力方向和改进措施
针对自身的问题和不足，我要在今后的工作中，强化宗旨意识，切实改进作风，勇于担责，大胆创新，为推进教育工作尽心尽力。
（一）加强理论学习，提高工作能力。按学校学习计划安排，严格学习节点，做好学习笔记，深入反思总结，还要求自己每学期读一本党的政策理论著作，提高政治素质。另外，除正常政治学习外，争取每个学期看一本教育理论、教育管理书籍，提高自身业务能力。
（二）坚守理想信念，提高实践水平。始终把党的群众路线记在心里，落实在行动中，坚决克服安于现状，多听取群众呼声，不断提高实际工作水平。
（三）改进工作方法，提高服务水平。制定计划，坚决克服自己身上的脱离实际，脱离群众的现象，深入实际，认真研究解决涉及师生切身利益的突出问题。
（四）严格执行民主集中制的各项制度规定，维护党组班子的团结，自觉接受组织和同事的监督。
以上存在的问题，原因剖析和整改措施，愿意诚恳接受他人的意见、建议和批评，从而进一步明确努力方向，完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，党性修养上有新进步，服务师生上有新成效，为党的教育事业发展做出应有贡献。
2017年7月13日
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