思维导图应用——学科语数英“线”的应用

语文（英语）——线的应用

在语文和英语学习过程中，“线”的应用，就是一本书的章节、一篇文章的段落、一首诗的条目、一段文章的要点分类、学科的关键类别（语法、修辞、字、词、篇、章）等。以下就一本书进行“线”的归纳描述。语文课文在“线”的应用参阅后面篇章介绍。

数学——线的应用：

在数学学习过程中，“线”的应用，就是一本书章节、一个章节的要点、数学题目的类型、数学公式的类别等等。而每个章节其实有可以再度展开，形成一个新的集散体。

历史（地理）——线的应用：

在历史、地理学习过程中，“线”的应用，就是一本书章节，一个章节的要点，同一个时间的事件、同一个地点发生的事件名称、同一个人物的历史足迹等等、同一事件的若干线索；某一地位区域的地理特征，风土人情等。

本文章内容摘自——蔡劲松《小学思维导图应用魔方》