凡事不能都依着孩子……

南老师的故事：牛牛是个很聪明的6岁男孩，马上就要上小学了，可是妈妈很担心孩子到学校会出状况影响了其他同学；因为牛牛一点儿也不遵守规矩，想做什么就做什么。牛牛从小是爷爷奶奶带大的，溺爱有加，样样事情都会依着牛牛，孩子要怎么样就怎么样，很少有不按照孩子的意愿做的情况。到牛牛要上学了，才回到了父母身边，可是孩子天天喊着要回去老家找爷爷奶奶，不要上学了！这怎么行呢？妈妈越是给牛牛讲道理，牛牛就越是不听，还总是发脾气，家长说牛牛有许多的不良习惯，我们就要纠正啊，可是牛牛就是不爱听，也效果不好。父母情急之下就来找心理医生了...

说道理：这样的结果与长期以来家庭教育的宠爱、放纵，加上孩子的个性特点、环境等都有很大的关系。孩子的无规矩、不听话是好多年养成的习惯，孩子从小就不守规矩，要怎么样就怎么样，没有养成好习惯，马上要上规矩、受约束，自然就会使孩子感到很不习惯、很难受。

孩子幼小，他们不懂事情的严重性，这就需要我们家长来把关，很好的了解并掌握科学育儿的知识，懂得孩子各个年龄段的生长发育规律特点，不但要知其然，还要知其所以然。有的放矢的正确引导、训练孩子的身心健康地发展，不能完全顺着孩子的情绪和意思来完成照顾孩子、养育孩子的过程。

那么我们怎样给孩子做规矩呢？在孩子能理解大人的语言后，家长就应该一点一滴的帮助孩子建立“规矩”。也就是说让孩子明白那些是可以的，那些是不可以的，不可以做的事情，家长要耐心的给孩子讲清楚是为什么不可以，对小宝宝，家长要表情严肃，让孩子知道是不应该的。对大宝宝呢？还可以讲故事“教育孩子，逐步做好规矩。

在生活中，我们要给孩子创造一个良好的环境和愉快的心情，那样才有利于孩子的身心发展；我们常看见许多的家长不是这样，而是常常依着孩子，如：我们看到刚出生不久的小宝宝被大人竖起来抱着，小脑袋耷拉着抬不起头来；还有的宝宝都一岁了，总是爱喝糖水，从来没有喝过白开水，也从不愿意喝白开水，孩子要怎么样就怎么样，家长们呢？样样事情都依着孩子.....

为什么出现这样的情况呢？家长的回答直接而简单“因为那样做宝宝高兴啊！”这是极不负责任的说法。我们家长是孩子的监护人啊！孩子幼小，根本没有分辨对与错的能力，无法表达的他们只能用情绪表情来传达他们的喜怒哀乐，他们常常以兴奋、喜悦表达他们得到的满足，而不去管这种满足正确与否，是否对他们的生长发育有好处。

**家长对“任性”的孩子如何做呢？南主任建议：

1：凡事不和孩子“对着干”，如果孩子“硬”，家长就要表现出温和的态度来；

2：让孩子学会等待，先理解孩子的要求，不否定孩子，再讲道理；

3：不去逢人就说孩子任性的问题！

4：全家人的教育方式都要一致；

5：在孩子情绪平稳后，和孩子沟通，耐心教育一次；

6：对大一些的孩子（2岁后）的任性，有时候要适当的给与“惩罚”，让孩子懂得，自己的无理要求是要付出代价的；惩罚要得当；

7：生活中处处引导孩子，做规矩；

8：经过改变方法教育，孩子依然任性严重，要看医生。

结论：家长完全依照孩子情绪的好坏，样样事情都妥协、依着孩子来做，就会会影响了孩子身心发展规律，最后只能是辛苦了家长，害了孩子。辛苦了家长，害了孩子。