我同事跟我讲她的女儿西西刚上一年级，昨天晚上她们一家三口躺在床上看电视，忽然女儿的一个问题打断了沉寂。
西西问爸爸一个问题：“为什么精子和卵子会走到一块呢”？
爸爸一听便恼了，厉声说：“你看不看电视了？不看就睡觉”
很显然爸爸在回避问题，不想做正面回答。
妈妈瞪了他老公一眼。然后跟女儿说：就像你用石头打破一个鸡蛋壳一样，砰的一声，石头就把鸡蛋打碎了。
女儿说：妈妈，不是这个意思，我问的是他俩怎样走在一起的。
妈妈无语了，觉得这个问题怎么也需要等女儿上了初中再跟她解释。
女儿转身问爸爸：是不是晚上你和妈妈亲嘴后，精子从爸爸嘴里出来跑到妈妈那了？
爸爸不耐烦的说：嗯，差不多这个意思，赶快睡觉吧。
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这里面实际涉及到2个问题，一个是孩子多大适合传授性教育；一个是怎样给孩子传授性教育？
第一个问题：孩子多大适合开始性教育？
这个问题我觉得没有年龄限制，性教育贯穿孩子发育成长的始终，性没什么可遮遮掩掩的，越早的性教育孩子的好奇心和神秘感消失的越早，不至于会给孩子更多困惑。性教育应从多大开始？国内专家趋向一致的观点:等到青春期已经过晚，性教育开始得越早越好。一些有识之士提出应从儿童期开始性教育。甚至在娘肚子里就应开始，0~3岁是非常关键的时期。
成年人一说到性，就联想到性行为，这是非常狭隘的，对于婴幼儿的性教育，主要是性别角色的塑造和性心理行为模式的建立。
第二个问题：通过啥方式跟孩子实施性教育？
个人认为：性别教育最初最重要的是对孩子实施性别教育，男孩和女孩的衣食住行就要不同。除此之外我认为一些诸如男女生理、行为的不同完全可以根据孩子出现疑问后耐心解释就好，不必刻意为了传授而传授。比如一次我站着小便被女儿打开门看到了，问我：为啥爸爸站着尿尿？我就解释说：因为男生和女生的臭臭不一样啊，女生只能蹲着~~
再比如女儿晚上睡觉时候问我：爸爸，你的奶奶为啥这么小？我说：因为爸爸的奶奶里没有奶水啊，所以就扁扁的~~~,类似的疑问只需给孩子用形象的语言解释通了就好，打消孩子的神秘感，毕竟太深奥了也听不懂。
至于我同事女儿的问题我跟她说可以这样解释：精子在爸爸的身体里，卵子在妈妈身体里。晚上我们都睡着的时候，精子就偷偷的爬出来，跑到妈妈身体里了，他们就相遇啦！~~~
…………
我是两个孩子的妈妈，儿子今年五岁，女儿也一岁半了。因为在培养两个两个孩子的五年多时间里，积累了丰富的亲子育儿经验，身边的朋友都羡慕我将两个孩子培养的又懂事又优雅。其实在刚开始的时候，我也是手忙脚乱，完全没有经验。相信很多宝宝的父母也是一样。
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