“我们国家现在有300万乡村教师，他们是我国基础教育的脊梁，是我们农村孩子成长的园丁。”在3月12日十二届全国人大五次会议记者会上，教育部部长陈宝生表示要加强乡村教师队伍建设，要让他们“下得去”、“留得住”、“教得好”。如何加强乡村教师队伍建设？来看代表委员们都提了啥建议。
加强乡村学前教师队伍建设
庞丽娟
全国人大代表
在投入结构上，要大力度地加强教师队伍建设，抓紧研究出台硬招、实招，切实保障与提高教师待遇，特别是进一步提高乡村教师的薪酬与社会保障待遇等，真正补上各地尤其是乡村学前教师队伍的严重“卡脖子”短板。
来源 | 《中国教育报》
改革乡村教师职称评聘模式
章义和
全国政协委员
建议地方政府高度重视，把当地教学质量、教师队伍建设等情况纳入政府业绩考核；重视乡村学校校长的遴选、培训和作用的发挥，乡村教师队伍建设应从校长队伍建设开始。
提高乡村教师待遇，改革乡村教师职称评聘模式，实施契合乡村教育需要的师范计划和培训计划，提升乡村教师能力。减少各种类别的检查和评比，让乡村教师有一个安静的教学环境。
来源 | 《中国教育报》
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