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唱歌顿挫连断的语调效果

音响的顿挫连断不仅是人生理呼吸的需要,是心理思想和情感变化的需要,它还是声音造型的需要。运用语调的顿挫连断可以丰富抒情达意的音响效果。

说话或歌唱都不可能一口气说完或唱完,它是在停顿中断与转折延续的不断变化中来传达思想情感的。

拿停顿来说,就蕴含了丰富的内在意义。这是因为声音的停顿往往正是思想感情最活跃的时刻,是迟疑,是询问,是等待,是强调,是惊恐,是激奋的表达。“此处无声胜有声”正是停顿的手段创造出来的艺术效果与意境。现将顿挫连断的特点与表现方法分别叙述如下。

1.逻辑停顿

逻辑停顿,是根据思维逻辑的表现所决定的停顿。一般有如下一些情况:为了突出某种意义与语气;为了突出某个字、某个词的言外之意或双关语;为了表达某种细腻的思想感情,可以不拘泥于标点符号的限制,在无标点处停顿。

如歌曲《开路先锋》中的“叹息”与“无用”前的休止,有力地强调了语气,加强了语句的气势。例如(图1):《开路先锋》。

《洪湖赤卫队·洪湖水,污水沟》中的“外甥女”与“说”前的休止,突出了人物别有用心的奸诈语气。而《妹妹找哥泪花流》中的“心”、“望”、“亲”、“花”、“春”字后的停顿,把如泣如诉的语气生动地表达了出来。例如(图2、图3):《洪湖赤卫队·洪湖水,污水沟》、《妹妹找哥泪花流》。

2.心理停顿

心理停顿,也叫情感停顿,它是根据表达复杂而激动的思想感情需要所决定的停顿。这种停顿可以不受语法逻辑停顿的约束,可以延长或缩短语法或逻辑停顿的时间。《跌倒算什么》这首歌,就是在语法、逻辑停顿的基础上,生动地表现了这种心理停顿效果。通过心理停顿的情感处理,突出了音乐形象。例如(图4):《跌倒算什么》。

在上面的例子中,前两句在语法、逻辑顿歇的基础上,根据情感表现需要突出了“跌”与“我”两字,延长了时值,加强了顿挫感;同时句末反复休止,旋律一句下行,一句上行,强弱对比鲜明,加强了节奏感与语气的表现。而第三句“爬起来再前进”句中“爬”字是最高音“i”加上附点音符,加强了字的顿挫,句末停顿了三拍,这无声的终止,正加强了词的意境,并为突出关系主题表现的中心词语做了铺垫。

“生要站着生”中的“生”虽只有半拍,但前后的停顿使得它更显突出。紧接着一个紧缩节奏的“站着生”的重复,把这句的逻辑重音“生”给予强调。然后“死也站着死,站着死”是上一句对称的变化反复,从而进一步突出了语言的情感表现力。再将两个“跌倒算什么”划分为两段,基本上是前段节奏停顿的反复,使情感体现得到了回旋反复,通过心理停顿的情感处理来突出音乐形象。

心理停顿也同样表现在间奏等停顿中。间奏不仅在作品中有承前启后的作用,同时在声乐停顿之后,由器乐渲染、烘托气氛,也可以使歌唱者能借助停顿变化语气情态与进行转调过渡。

顿与挫,一般来说有它的特定含义,即通过停顿间歇,得到挫降转折。而无论是短休止或长停顿,亦或是缓止弱收或急止强收,它不仅受情感表现的制约,同时在歌声的流动中音响时刻处在顿挫连断的交错变化之中,而歌唱中的连与断还含有旋律与节奏变化的不同特色。

歌唱中“连音”是指圆滑而连贯的音。它要求字音之间要圆滑流畅。一般来说某些速度舒缓、抒情性很强的作品,吐字必须要求圆润、柔和,旋律非常连贯。乐句大都音音相连,字字紧接,旋律线有着明显圆润连贯的表现,如行云流水连绵不绝。演唱时吐字要注意气息的控制,气口要得当,这样才能完美地抒发歌曲的情感。

而歌唱中的所谓“断”音,并非声音的中断,而是与“连”音唱法在表现上有明显的非连音的感觉,一字一句的跳顿比较明显。歌曲中某些热情、欢快、跳跃性较强的作品或情绪激昂波动时,字音乐句表现大都如此。乐句字与字之间多少保留一些间隙,相对来说旋律性不是那么婉转,而有一种跳、顿的感觉。演唱时注意字头要适当加强弹性与力度,气息的连贯性虽不如“连”音唱法明显,但也要注意呼吸的支持点与咬字、吐字的发声紧密配合,使共鸣音色仍具有表现力。例如(图5):《泉水叮咚响》。

声乐表演包含着两重色彩,即情感色彩和声音色彩。它把人的心理情态通过生理的发音活动,展现出具有丰富情感作用的声音色调,语调正是这种声音色调的集中体现。声乐表演艺术的感染力在很大程度上取决于语调的艺术处理运用与表现。

掌握声乐的语调表现规律与方法,有助于加强声乐的艺术处理,从而丰富与提高声乐艺术的表现力。在演唱《十五的月亮》这首歌曲时,为了避免产生旋律下行带来的伤感哀怨,通过对字句的精心创造处理,从而准确地表达歌曲的优美深情、婉转倾诉的语调色彩,准确生动地唱出了战士的真挚感情。如果按照歌谱来唱,语调就会有些平淡而且下滑,使情绪有点低沉,也就唱不出内在的动力。那么将歌谱进行一番改动与润色,这样就冲淡了下滑音型的印象,产生了上扬的主旋律感。

这说明声乐语调的丰富性绝非是书面曲谱的简单再现,它的一字一句的情感表现都体现了歌唱者的创造。声乐表演者不能仅仅局限在本色嗓音中,他要扩大自己的声音变化幅度,掌握更多的造型手段,在词曲、声情的吻合上进行细致处理和精心创造,以及进行润腔与创造,这样在情感的抒发上也就能进一步适应曲调的表现。

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