摘要:民国教育家刘百川在实际办学活动中逐步形成了以“教育行政学术化”为旨归的学校管理思想。这一思想要求学校行政者用科学态度去研究学校管理中的实际问题,要求教师学生管理、学校行政系统组织、学校设备等工作,既要有学理依据,也要根据事实需要,力求“行政学术化”。
关键词:刘百川;教育行政学术化;学校管理
中图分类号:G529 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2014)07-0036-04
刘百川(1903-1971),原名刘于左,江苏阜宁县人,是我国现代教育史上一位不可被遗忘的平民教育家。(剩余5203字)
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