XX市第二人民医院
人力资源发展规划（2011—2020）
一、原则
根据市委、市政府《关于深化医药卫生体制改革的实施意见》（X发【2011】2号）“市第二人民医院积极创建二级甲级综合性医院”的要求，结合医院中长期规划，制定人力资源发展规划。
二、方针
坚持以科学发展观为指导，坚持科技兴院，人才强院的指导方针，大力加强人才队伍建设，培养一支各部门各专业各岗位高素质的专业队伍，建立合理的人才梯队，为医院协调、快速、可持续发展提供人才智力保障。
三、目标
1、人才数量以能适应群众医疗卫生需求和教学工作需要为目标，按照适度从紧、人才梯队合理性的原则，在近几年内逐步增加。2015年前总床位将达到250张，按照医院人才梯队的合理性，到2015年职工达到350人左右；为适应XXXX的开发，2020年总床位拟达到300张，总人数达到420人左右。
2、卫生技术人员配备比例合理，卫生技术人员占全院职工80%以上。
3、病房床位与病房护理人员比达到1:0.4，大专以上护理人员达到35%以上。一级科室和重点科室、重要科室护士长具有大专以上学历、主管护师以上职称。主管护师、护师、护士梯队结构合理。
4、一级科室和市级重点二级科室主任具有副主任医师以上职称，县级重点二级科室具有主治医师以上职称，各临床科室至少有1名以上副主任医师，影像科、麻醉科各有1名以上副主任医师；药剂科、检验科、功能科、影像科、内窥镜等至少各有2名中级以上技术人员。
5、管理部门负责人应达到本科以上学历、中级以上职称，部分重点部门（医务、护理、感染、科教等）应有1名以上高级职称，全部达到本科学历。
6、主任医师、副主任医师、主治医师、住院医师比例合适。
7、培养感染性疾病专业人员。
8、具有专业营养师，心理咨询师。
9、培养造就一批高层次专家和中青年学术和技术带头人，力争到2020年培养2—3名以上县级有影响力的学科带头人。
10、不断改善和提高专业技术人员的学历、职称、结构。每二年争取吸引1名统招硕士研究生。鼓励专业技术人员攻读硕士研究生。到2020年硕士研究生达到5名。护师大专以上学历要达到40%以上。到2020年，高层次学历比例进一步提高，职称、年龄、层次保持合理的结构。
11、学科群体进一步发展。力争到2020年打造1—2个在市内有影响的学科。
12、全院医护人员继续教育要达到90%以上。原则上所有医生晋升副高前，常规外出进修学习（一般为期半年到一年）至少一次，不断提高短期进修培训的数量和质量。
13、重点行政科室管理干部（医务、护理、感染、财务等）培养达到规范要求。对管理干部进行规范化的岗位培训，到2020年， 重点行政科室人员必须达到本科以上学历，岗位培训率达到100%。
四、措施
1、2011—2020年，每年以增加10—15人的数量进行补充。重视培养硕士以上学历人才，通过全面开放的用人制度，招聘全日制硕士研究生毕业生。
2、兼顾整体，突出重点，加强高层次人才队伍建设。高层次人才是医院办院实力的支撑和核心，实行对高层次人才倾斜的政策，是医院在市、甚至是省内有名望的名科、名医数量不断增多。同时要积极创造良好的工作、学习、生活条件，稳定高级人才队伍，鼓励专家、骨干承担各级各类科研课题。学科带头人在任期内要带至少1-2项科研课题或开展1-2项新业务、新技术。
3、立足长远，创新机制，营造有利于人才成长的良好氛围。坚持把能力建设作为人才培养的核心，重点培养职工的学习能力、实践能力，着力提高创新能力。建立立体多面培养体系：外出进修培训、在职研究生、成人教育为主要形式，建立普及型继续专业教育；以在职研究生、成人教育为主要形式，完善带薪学习制度，鼓励职工利用业余时间提高学历层次和专业理论水平；建立学术技术带头人培养对象制度，加强中青年骨干培养；扩大高层次人才对外合作交流，拓宽学术交流渠道；鼓励本院学术技术骨干在学术团体兼职，注重发挥学术团体在人才培养方面的独特作用。
4、大力加强管理干部队伍建设，实行岗位培训，提高管理效益。从2011年开始，有计划、有步骤的组织管理干部参加各类培训或考察交流，保证在每个任职周期内至少参加培训1次。在2015年之后，通过岗位培训工作，逐步建立持证上岗制度，不断提高卫生管理干部的思想政治素质，增强科学决策和组织协调能力，应对突发事件和复杂局面的能力，处理各种利益关系和矛盾的能力。
5、继续培养重点学科。2015年之前，成为1个市级重点学科；2个县级重点专科；对重点学科在人才培养、医疗设备、财务等方面予以倾斜支持。
6、深化人事配置制度改革，进一步创新人尽其才的用人机制。要构建公开、平等、竞争、择优的平台，坚持以能力、业绩为导向，完善临床、行政工作人员的竞聘上岗工作。同时，要搞好聘后管理和考核工作。
7、积极创新有利于人才流入的引才机制。要畅通人才引进“绿色通道”，对紧缺高层次人才或实用人才，采取定时录用、调配和随时招聘相结合的办法，满足工作需要。对引进的高层次人才，要设法为其解决工作、生活中的实际困难，制定科研经费和生活补贴的补助制度，既起到建立高层次人才的作用，又借以激励现有的人员。
2011年3月
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