在孩子的好成绩当中，除了基础的扎实功让人羡慕之外，学霸的记忆力超群也成为了大伙们的羡慕对象。成绩好的学生通常记忆力都比较好，当我们每每遇到一个成绩优异的孩子时，大家除了赞美之外，更多的是好方法训练的能力探索。好记性并非是天生的，都可以通过后天的训练得以实现。而成绩差的学生如果能够用心去努力，同样也可以成为记忆力超群的一波优秀生。
特别喜欢于谦的这句话'千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲'，想要出人头地成为人上人，都有一个必经的低迷期需要经历。虽然每个孩子的大脑，都是善于将所学知识长时间去保存在脑中，但是当你真正需要的时候这些知识想起来可能并不容易。
曾经有关于右脑的研究发现，从研究数据分析人类刻意用一些技巧来提高记忆力，都是为了适应良好的工作环境，包括自己身心的健康维护，这些都能让你的大脑更容易去接受新的知识。
好成绩的孩子都有记忆力超群的优势，若想记忆力好也需要掌握记忆的'技术'，通过这些技术来提高记忆力。那么，记忆的'技术'有哪些需要我们去收藏呢？下面一起具体来看看吧！
1、记忆记忆需先化整为零
都说记忆记忆需先化整为零，其实这句话说得非常有内涵，不管是什么时候、什么地点，记忆深处的内容不可过多、过杂，否则大脑难以消化的同时，还会影响大脑的正常发挥和实力。不管在什么时候我们不要试图一口吞下大胖子，也不要试图去记住一整个章节的内容，如果把记忆分解成若干的小块，那么在记忆的分解和理解上也就容易很多了。
比如说背单词这样的记忆力，我们在让孩子背单词的时候，最好不要让孩子一次性记住7、8个，甚至是十几个单词，这样大内容地记单词对孩子的记忆力并非好事，反而还会干扰孩子的大脑发挥，书本的结构对记忆力有着很大的帮助，教科书里的章节如果可以分成小段来消化，在记忆力上都是有着极好的发挥空间。
2、提醒孩子可做做笔记
记得小时候上阅读课或者是听讲的时候，遇到不懂的问题都会写写笔记，因为古言有语：'耳听一遍，不如手过一遍'，耳听一遍热潮过后或许会忘得一干二净，但是手过一遍的笔记却是记忆较为深刻一些。这也是为何老师遇到单词听写不过关的学生，都会罚学生去抄单词，这也是为了勾起学生的记忆力，因为手动做笔记的确具有巩固记忆力的实力。
虽说'耳听一遍，不如手过一遍'，是巩固记忆力的实力派方法，但是需要注意的是手抄的笔记需要心甘情愿。就拿老师罚抄学生来说，虽然是抱着'耳听一遍，不如手过一遍'的本意去为学生好，但是被罚抄单词却是一种变相的惩罚，特别容易引起学生的反叛心理，不是发自内心地抄写单词/笔记，对于孩子的记忆力巩固没有任何好处，这也只是一种没有感情的任务完成罢了。
3、采用温故而知新方法
不管是耳听一遍、还是手过一遍，我认为温故而知新的回温很重要，不管是听写还是朗诵，我们都需要去温故而知新，只有反复去复习才能把这件事情铭记在心间。一个单词如果短时间内随口既来，在后期没有得到温习的话，最后在岁月的摩擦中单词也变得模式不清，而这些正是因为大脑的记忆力对某一物开始淡化。
如果过一段时间把脑中的记忆抛之弃之，那么大脑的记忆就会'肌肉松弛'，如果这个时候没有得到温习的记忆，那么长时间的'记忆肌肉'放松，就会让人不自觉地抛弃大脑这段记忆，最后回忆起来的时候总是觉得陌生不解。
4、给脑子适当地放放假
不管是什么劳动力都要讲究劳逸结合，如果孩子的大脑用脑过度，那么记忆力随之暂停的时候，大脑也因为劳累过度而排斥新知识的摄入。遇到大脑疲惫的时候，我们要学会帮助孩子给大脑放个假，比如说想象力的创造就是非常不错的大脑放松。
记得爱因斯坦曾经说过：孩子们的想象力要比知识更重要，因为知识的学习和大脑的容量都是有限的，而想象力的力量足矣拥抱整个世界的知识量，还可以不自觉地激发孩子的知识量，包括学习和上进心这些好习惯养成。有时候孩子在学习的时候，所想象的情景越是生动记忆力的基础就越好。
记忆力就像是养花一样需要经营，想要花开有期就需要去掌握好记忆'技术'，以上四种记忆力'技术'的技巧感，亲爱的爸爸妈妈们不妨运用在生活中，也希望每一个小宝贝都学有所成，成为老师、和爸爸妈妈心中的骄傲！
联系客服
