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作为一个科研人员,我们可能会遇到下面这些问题:
刚进实验室,纠结到底先干啥?是看文献?是上课?是帮师兄师姐打杂?
要开题了,从哪里开始呢?是自己捣鼓?是问师兄师姐?还是看文献?
背景了解得一般般,就急急忙忙开始实验,结果发现课程设计有问题,咋整?是继续做实验,还是停下来看文献?
英语基础一般,SCI 论文写不出来,难道要从头开始学英语吗?
我想我们中的很多人都遇到过上述的某一个或某几个问题。这些问题的解决都绕不开文献。
那么如何理解文献在科研中的作用,如何用文献来指导这些问题的解决呢?
请随我一道来看看。
作好任何事情都需要有扎实的基本功,外科医生需要有手术的基本功,内科医生必须有诊断疾病的基本功,病理科医生必须有阅读病理的基本功,基本功都是由规范的培训和长期的经验积累建立起来的。
科研工作是复杂的,也需要基本功,其中阅读文献就是基本功之一,应该是日常训练科目。天天读,天天写,天天交流,天天思考,应该是科研人员的好习惯。
不过真实的情况是,很多学者、研究生、博士生都不重视阅读文献。他们阅读文献十分被动,只有在准备申请基金时,在设计研究课题方案时,在分析数据时,在撰写论文时,有需要才被动地阅读相关文献。虽然表面上效率提高了,但长期下来,将强化科研的功利性和职业性,淡化科研的热情,最终结果往往不理想。
而理想的阅读文献的状态是,文献阅读就像吃饭一样,是习惯,乐在其中,享受那种站在国际前沿的预约,而不是做科研的负担。
有时候也不怪这些研究生或者博士生。一是国内整体的科研环境比较浮躁,一是国内实验室并没有系统地指导大家如何阅读文献。大家看一下本科和研究生阶段的课程设置,除了文献检索课,其他就没有了。
很多人英语基础一般,一上来看文献自然一脸懵逼,受挫几次,看文献的兴趣荡然无存。其实呢,看文献还是有些技巧的。
比如先看综述再看研究性文章。比如先看中文,再看中文硕士或博士学位论文,这样对课题大概和基本的实验方法有一个基本的了解。在这个基础上再看英文综述,再是英文研究性文章。
比如英语基础不好,当然不是要从头去学英语。英语是一门工具,最重要的是应用。基本的词汇够,应该不会有特别大的影响。文献最难懂的不是句式,而是专业词汇,那就可以借助一些专业词典。
很多人颇为头疼,经常找不到文献。其实我更想提醒大家的是,你要找的文献是否是必需?我们知道文献浩如烟海,这辈子都读不完,所以无关痛痒的文献,找不到也就找不到罢了。
所以你知道怎样的文献是核心的吗?你能找全吗?你能搭建你所研究课题的文献网络吗?还是找到一篇看一篇再说。找全了,才是下载,文献工具是很多的。重点还是核心文献的界定和找全,这里面是有很多技巧的。
比如我们可以通过 F1000 来判别文献的重要性,我们可以优化检索词,我们可以圈定一篇核心文献,再通过他里面的参考文献来反向搜索,按图索骥等等。
阅读文献的价值很大,就拿大家最关注的科研思路提炼来说,确实有一些套路。但是大家要意识到能给你说套路的人,他自身的文献基础是非常了得的。很简单,因为没有足够的文献基础,包括阅读、搜索,并且没有经过一系列科研思维的锻炼,是无法形成科研思路的。
所以,你是初学者,或者没有完成博士学业,基本上很难形成一个清晰的科研思路。这就不是你那个阶段能完成的。
当然也不是完全绝对,要想形成,有一个前提,就是搞定文献阅读,检索,同时具备一定的实验技能。
文献查找、阅读、管理全程指导来了。
目前现状是,一方面你苦于没有人指导;另一方面你又不得不搞定文献,哪怕是普通课题的开展、实验顺利进行都离不开文献。
不管你处于哪个阶段,想清楚,还是老老实实、踏踏实实看文献。
为此,丁香园特别开设了 《文献查找、阅读、管理全程指导》。
本课程从零基础开始讲如何查找文献,该找哪些文献,如何形成文献网络,如何阅读,如何精读,如何用 EndNote 管理文献,如何用 Web of science 、Pubmed 高效检索。
作者:霸霸
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