小编整理了《2016年全国各地中考数学试题分类解析汇编 》，该专辑一共分为29章，分别针对初中不同年级的宝宝们，希望这些试题对大家有所帮助。
一．选择题（共15小题）
1．（2016·威海）﹣的相反数是（ ）
A．3 B．﹣3 C． D．﹣
2．（2016·贺州）的相反数是（ ）
A．﹣ B． C．﹣2 D．2
3．（2016·德州）2的相反数是（ ）
A． B． C．﹣2 D．2
4．（2016·大连）﹣3的相反数是（ ）
A． B． C．3 D．﹣3
5．（2016·黄冈）﹣2的相反数是（ ）
A．2 B．﹣2 C． D．
6．（2016·湖北）﹣3的相反数是（ ）
A．3 B．﹣3 C． D．﹣
7．（2016·盐城）﹣5的相反数是（ ）
A．﹣5 B．5 C．﹣ D．
8．（2016·台湾）如图数轴的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c．若|a﹣b|=3，|b﹣c|=5，且原点O与A、B的距离分别为4、1，则关于O的位置，下列叙述何者正确？（ ）
A．在A的左边 B．介于A、B之间 C．介于B、C之间 D．在C的右边
9．（2016·攀枝花）下列各数中，不是负数的是（ ）
A．﹣2 B．3 C．﹣ D．﹣0.10
10．（2016·咸宁）冰箱冷藏室的温度零上5℃，记作+5℃，保鲜室的温度零下7℃，记作（ ）
A．7℃ B．﹣7℃ C．2℃ D．﹣12℃
11．（2016·临沂）四个数﹣3，0，1，2，其中负数是（ ）
A．﹣3 B．0 C．1 D．2
12．（2016·南充）如果向右走5步记为+5，那么向左走3步记为（ ）
A．+3 B．﹣3 C．+ D．﹣
13．（2016·广州）中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数．如果收入100元记作+100元．那么﹣80元表示（ ）
A．支出20元 B．收入20元 C．支出80元 D．收入80元
14．（2016·宜昌）如果“盈利5%”记作+5%，那么﹣3%表示（ ）
A．亏损3% B．亏损8% C．盈利2% D．少赚3
15．（2016·金华）如图是加工零件的尺寸要求，现有下列直径尺寸的产品（单位：mm），其中不合格的是（ ）
A．Φ45.02 B．Φ44.9 C．Φ44.98 D．Φ45.01
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2016·威海）﹣的相反数是（ ）
A．3 B．﹣3 C． D．﹣
【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号．
【解答】解：﹣的相反数是，
故选C
【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．
2．（2016·贺州）的相反数是（ ）
A．﹣B． C．﹣2 D．2
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数解答．
【解答】解：的相反数是﹣．
故选A．
【点评】本题主要考查了互为相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．
3．（2016·德州）2的相反数是（ ）
A． B． C．﹣2 D．2
【分析】根据相反数的概念解答即可．
【解答】解：2的相反数是﹣2，
故选：C．
【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．
4．（2016·大连）﹣3的相反数是（ ）
A． B． C．3 D．﹣3
【分析】根据相反数的定义：只有符号不同的两个数称互为相反数计算即可．
【解答】解：（﹣3）+3=0．
故选C．
【点评】本题主要考查了相反数的定义，根据相反数的定义做出判断，属于基础题，比较简单．
5．（2016·黄冈）﹣2的相反数是（ ）
A．2 B．﹣2 C． D．
【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号，求解即可．
【解答】解：﹣2的相反数是：﹣（﹣2）=2，
故选A
【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．
6．（2016·湖北）﹣3的相反数是（ ）
A．3 B．﹣3 C． D．﹣
【分析】根据相反数的概念解答即可．
【解答】解：﹣3的相反数是3，
故选：A．
【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．
7．（2016·盐城）﹣5的相反数是（ ）
A．﹣5 B．5 C．﹣D．
【分析】根据相反数的概念解答即可．
【解答】解：﹣5的相反数是5．
故选：B．
【点评】本题考查了相反数的意义：只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0．
8．（2016·台湾）如图数轴的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c．若|a﹣b|=3，|b﹣c|=5，且原点O与A、B的距离分别为4、1，则关于O的位置，下列叙述何者正确？（ ）
A．在A的左边 B．介于A、B之间 C．介于B、C之间 D．在C的右边
【分析】由A、B、C三点表示的数之间的关系，可以找出向量的数值，再结合原点O与A、B的距离分别为4、1，利用向量间的关系验证的正负，由此即可得出结论．
【解答】解：∵|a﹣b|=3，|b﹣c|=5，
∴=3， =5，
∵原点O与A、B的距离分别为4、1，
∴=±1， =4．
①当=﹣1时，
∵=+=4﹣1=3，
∴=﹣1合适；
②当=1时，
∵=+=4+1=5，5≠3，
∴=1不合适．
∴点O在点B的右侧1个单位长度处，
∵点C在点B的右侧5个单位长度处，
∴点O介于B、C点之间．
故选C．
【点评】本题考查了数值、绝对值以及向量，解题的关键是确定的符号．本题属于基础题，难度不大，利用向量来解决问题给我们带来了很大的方便，而历年中考题也时常考到，但很多版本的教材中没有讲到向量，这就需要我们同学和老师在平常的练习中理解向量的含义．
9．（2016·攀枝花）下列各数中，不是负数的是（ ）
A．﹣2 B．3 C．﹣D．﹣0.10
【分析】利用负数的定义判断即可得到结果．
【解答】解：A、﹣2是负数，故本选项不符合题意；
B、3是正数，不是负数，故本选项符合题意；
C、﹣是负数，故本选项不符合题意；
D、﹣0.10是负数，故本选项不符合题意；
故选：B．
【点评】此题考查了正数与负数，分清正数与负数是解本题的关键．
10．（2016·咸宁）冰箱冷藏室的温度零上5℃，记作+5℃，保鲜室的温度零下7℃，记作（ ）
A．7℃ B．﹣7℃ C．2℃ D．﹣12℃
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
【解答】解：∵冰箱冷藏室的温度零上5℃，记作+5℃，
∴保鲜室的温度零下7℃，记作﹣7℃．
故选：B．
【点评】此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
11．（2016·临沂）四个数﹣3，0，1，2，其中负数是（ ）
A．﹣3 B．0 C．1 D．2
【分析】﹣3小于零，是负数，0既不是正数正数也不是负数，1和2是正数．
【解答】解：∵﹣3＜0，
且小于零的数为负数，
∴﹣3为负数．
故选：A．
【点评】题目考查了正负数的定义，解决此类问题关键是熟记正负数的定义，需要注意的是，0既不是正数也不是负数．
12．（2016·南充）如果向右走5步记为+5，那么向左走3步记为（ ）
A．+3 B．﹣3 C．+D．﹣
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向右记为正，则向左就记为负，据此解答即可．
【解答】解：如果向右走5步记为+5，那么向左走3步记为﹣3；
故选：B．
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
13．（2016·广州）中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数．如果收入100元记作+100元．那么﹣80元表示（ ）
A．支出20元 B．收入20元C．支出80元 D．收入80元
【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
【解答】解：根据题意，收入100元记作+100元，
则﹣80表示支出80元．
故选：C．
【点评】本题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
14．（2016·宜昌）如果“盈利5%”记作+5%，那么﹣3%表示（ ）
A．亏损3% B．亏损8% C．盈利2% D．少赚3%
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
【解答】解：∵盈利5%”记作+5%，
∴﹣3%表示表示亏损3%．
故选：A．
【点评】此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
15．（2016·金华）如图是加工零件的尺寸要求，现有下列直径尺寸的产品（单位：mm），其中不合格的是（ ）
A．Φ45.02 B．Φ44.9 C．Φ44.98 D．Φ45.01
【分析】依据正负数的意义求得零件直径的合格范围，然后找出不符要求的选项即可．
【解答】解：∵45+0.03=45.03，45﹣0.04=44.96，
∴零件的直径的合格范围是：44.96≤零件的直径≤5.03．
∵44.9不在该范围之内，
∴不合格的是B．
故选：B．
【点评】本题主要考查的是正数和负数的意义，根据正负数的意义求得零件直径的合格范围是解题的关键．
下一期：《第2章 整式的加减》
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