问曰:请问老师怎样才能更好的记忆呢?
师答曰:听完课一定要给自己三五分钟的时间闭目思考。这是学习的小窍门啊!年轻时候我的超级记忆力就是这么来的。把所有东西变成画面,印进大脑,随时调用。记着,以前学的是过去,此刻记的是现在,以后调用是未来,打通它们。闭目的时候,一定要把现在记的东西与过去学的东西相联系。就是找到存放地点,要不以后找不见。
王艺晓:老师使用右脑记忆。谢谢老师分享,最近偶尔我也用一下照片式记忆不过还是拍得不清晰。
师曰:很多时候忘记不是真的忘了,是找不到存放地点了,你以为忘了。所以对比过去学的东西,通过联想确定存放地址很重要。这就是中医的取类比象记忆法啊,呵呵。
学习呢,取类很重要,就是建目录,编织一张大网,网越复杂,越立体,将来能记得都越多。然后放知识点,也就是一个个的象。呵呵。把你学的都放在这张网的格子里,相似的放一格。用的时候先取类,找到存放地方,再比象,找出最需要的那个。还有一点,如果一件富有逻辑关系的事情需要记忆,说明你根本就没有理解它内在的逻辑关系,直接说,你不懂,没有学明白。东方人,擅长象思维,富于联系。你们知道我的记忆最大的瑕疵是什么吗?数字和人名,不敏感。尤其是数字,人名主要是不关心(无意记忆能力差)。
吴燕飞问:那如何记方子呢?总是把剂量记错。记比例么?
师答曰:方剂呢,核心不在记方,学方剂的目的就是为了忘记方剂。
有三个要点:
1 这个方剂的核心配伍关系是什么?---是象。
2 它与它最近似的方剂有何相同与不同?---比象。
3 方剂与方剂之间的动态联系是什么?---就是网。有网就可以取类比象,分门别类而动态联系(不是孤立的分类,有联想与联系)
这三个问题想明白了,都可以放下这个方了。
吴燕飞:所以学方药贯珠很重要。
张庆娟:现在临床效果不好很多也是跟剂量有关,很多时候剂量变了方子的结构和主治就不一样了。
吴师:表面是剂量,实质还是核心配伍关系没有吃透。
所以厚朴三物汤与小承气分不开。其实不是剂量搞不清楚,而是他们配伍的核心异同之处没吃透。关键不是多听,而是听完闭目五分钟,印在脑海里。
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