）疯狂的“情书”



　　那天，走进教室，王辰和几个孩子正在擦黑板。看我进来，王辰告状，“老师，他们都给我写信。”咦？写信？一年级就会写信了？我问道：“写什么信？”她嘟囔着：“我没看，扔垃圾桶里了。”这时，李潇嘻笑着嚷道：“田源给王辰写的信，是，嘻嘻，是爱情的，写他爱王辰。”我忍俊不禁，“小破孩”也会写“情书”了！



　　我一把拉过旁边那个正在挤眉弄眼的田源，而他却难为情地跟我扯起了事出纯粹别人的怂恿，“老师，李潇说王辰爱我，说她给我写小纸条了，我就给她写了。”我想，小男生、小女生之间有些朦胧的情感也是正常事儿，可是如果事态做大的话会让他们感觉到自己被别人拿住了笑柄，也许以后心里会感觉自己不那么阳光。作为老师，要努力使“大雪无痕”啊！



　　我故意嗔怪道：“人家王辰学习好，你就给人家写信说爱她，老师天天教你这么辛苦，你咋不给我写张小纸条呢？哼！”接着，我给田源布置任务，“今天晚上也要给我写一张小纸条，上面要写上‘老师，我爱你’，听见了吗？”说完，我把身边那几个嘻嘻哈哈看热闹的孩子赶回了座位上。



　　第二天，田源塞给我一张小纸条，上面写着，“老师，谢谢你教给我们知识。”哼！竟然连一个“爱”字都没写。我又把他拉到我面前，“说，为什么没写‘我爱老师’，你到底爱不爱老师？”趁田源羞羞答答没回话的空，那位“惹事精”马鹏大声疾呼──“老师，我爱你！”我也趁机“敲打”田源，“你瞧人家马鹏，虽然老师经常教训他，但人家却这么爱老师，你再看看你！”说着，我扬起了那张小纸条，很不满意地塞还给他。



　　这一“事件”发生后，我们班孩子很受“触动”，疯狂地给我递小纸条，上面都写着“老师，我爱你！”而且，不少学生发挥想象力自由创作，塞给我的“情书”图文并茂、美不胜收，让我感受到了作为一名老师尤其是女老师拥有了一队“追求者”的无上的虚荣。