寒号鸟不是鸟，原来小学就学过，很多家长都不知道

如果有人问你寒号鸟属于什么，很多人都会说：“寒号鸟。最后有一个鸟字，当然属于鸟了”，其实不是。很多情况下家长都会根据一个名词带的属性词去判断，其不然很多孩子也跟着家长学习了这种猜测式的判断。

在小学二年级的语文课里有一篇文章就是《寒号鸟》，它让我们知道了寒号鸟不是一种鸟，它属于哺乳纲鼯鼠科的兽类。又名复齿鼯鼠、黄足鼯鼠、寒搭拉虫。从课文中所给出的图片我们可以看出寒号鸟的样子，从它的样子中我们就可以得知它不是鸟，那小学二年级的语文课中《寒号鸟》学生需要学习什么？

对于小学语文来说，识字是必要的第一步，同时结合图片进行学习也是很有必要的，在课文中我们需要认识的字有如下：

在学习和认知方面学生除了认识一些生字，还需要认识一些多音字，在课文中我们需要认识的多音字如下：

接下来需要学生学会给字组词，在课文中我们需学会的字组词如下：

最后课文中最重要的部分是课文分析，具体从哪些方面分析呢？

1、句子的分析。（例如从某句话中你可以得到什么）

2、从描写手法上分析。（例如这句话运用了什么描写）

3、词语的分析。（例如这个词语有的好的地方在哪里，从这个词中我们可以得到什么）

4、修辞手法的分析。（例如本句中运用了比喻的修辞手法，那是把什么比作什么呢）

除了以上常考的课文分析，还会根据课文的理解回答问题，例如本节课中老师可以提出一些问题，让同学们回答：

1、喜鹊在枝头叫邻居寒号鸟，却发现邻居在寒冷的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么呢？会做些什么呢？

2、如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？

3、学完这个故事，你明白了什么道理？

要想做对上面的问题，需要同学们理解课文的意思，根据自己理解的意思进行话语的复述，同时还需要结合课文的原话进行描述才可以，一定要记住原文永远是我们回答问题的根本，切记脱离课本进行自由发挥。在小学语文的学习就是从基础开始，拼音、生字、词语、短文等方面进行学习和积累，平时同学们还需要培养自己的读书和阅读的习惯，多读书、读好书、好读书才是语文学习的必经之路。