“也许是史上最暗黑的考研复试指南”
是几天前大叔和我合作完成的一份PPT。由我完成一稿，大叔修改。
可当我把两份放到一起对比的时候……
我还是太嫩了……
那么问题来了
当你掌握了一定的PPT基础技能，往往容易犯哪些错误？
我们如何进一步提升自己的演示逼格呢？
今天让我们来看看，大叔是怎样把我教育得“欲仙欲死”的。
这是我的版本，问题如下：
1.简单问题复杂化：我为了强调国外研究所占数量远远多于国内数量这一简单概念，用了一半的版面。
2.图标堆积：在页面当中罗列了大量精致图标（其实是我刚刚到手一批新图标，潜意识里想炫耀一下）导致了视觉上重点不突出。
3.内容重复：我为了强调该版面主旨，在右上角添加了一处小标题。事实上，小标题的内容与人物对话框的内容是高度重复的。同时也影响了左侧小标题的阅读。
4.多而不精：由于我在同一个画面里想关照的点过多，不懂得舍弃，导致整个画面臃肿，在速食化阅读的今天无法迅速传达信息，强调主题。就是所谓的“面面俱到”即“面面不到”。
总的来说，随着积累的增加，技能的丰富，我潜意识里想要在有限的版面里展现尽量多的设计，但其结果，往往是：“过犹不及”
再来看看大叔的版本
1.强调核心：全篇强调的核心概念即“研究生的外文文献阅读能力至关重要”一目了然。
2.图标巧用：仅保留一个图标。（要切记，图标是为了帮助表达而存在的，如果喧宾夺主，不如舍弃！）
3.画面整洁：去掉了小标题后页面更加清爽；留白方便读者直接抓住要点。
4.第一人称：为了增加生动性，大叔还将自己的经验用第一人称说话的方式表达出来，完美利用了人物的动作，使画面平衡。
同样的问题还出现在“英文论文”一页中
往事不要再提，人生已多风雨……
让我静静
修改后，就变成了这个模样：
在PPT中，当我们对一个元素的设计，个性想法已经达到影响受众概念理解，信息获取的程度，往往就是用力过猛了。
感觉说的都是干货啊！你看看我这排版简直完美啊！！！
然而，大叔改都没改，就把它……
但要记住：PPT不是提词器，更不是高中政治老师的黑板------罗列大量的文字是没有人去看的！
在之前的推送中，我们介绍了关于“如何将千字长文提取变成PPT”可在现实生活中，过分正式的书面化的语言是很难吸引人的，同时欠缺特色。
比如：
此处是对“看性格”和“看人品”做出具体解释，生硬地从原来几百字的长文里提取出中心句。可读性差，放在那聊胜于无。
大叔：
1.语言生活化：同样的文本，大叔将标题生活化，代入感更强。
2.巧用时下词汇：“奇葩说”是广受青年观众喜欢的电视节目，此处灵活利用时新词汇，容易引起共鸣，避免了阅读时有看“计算机二级参考书”的错觉。
3.适当调侃：补贴发多少就是人品。亏大叔想得出来。
最后，一个让人“浮想联翩”的标题
是你的话你会看哪个？
（当然你得有配得上暗黑这两个字的好文案）
其实，写到这里，我只想说一句话：
秋叶大叔补充三句话：
1、最后一页信息量依然过大，字还是太小，我当时太忙，就没有改。
2、这种PPT发布平台是微博微信，所以一定要考虑手机阅读的体验，字不能太多，字不能太小，文风一定要活泼。
3、文案提炼和写作比单纯做好PPT更难掌握，技巧就是多做多练多总结，我带的学生，都是做完要复盘总结，希望大家也能这样去做。
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