教师是铁饭碗待遇好? 先看看老师们的工资是怎么算的吧

在过去，教师是一门非常吃香的职业，待遇好福利好不说，社会地位还特别高。当别人问起你是做什么时，如果你说自己是个老师，他一定会对你竖起大拇指。

现在要是你说自己是个老师，恐怕别人就会说:“老师也不好当了吧。”

老师，尤其是公立学校的中小学教师，其实和人们想象中的不一样。一些人现在都认为，教师这门职业十分吃香，假期长、工资高，还有退休工资等。但实际，现在的老师却不是那么好当的。

我们来看看教师的工资是怎么算的。教师的工资在09年以后，实行了绩效化。也就是说，现在的教师拿的是绩效工资。教师如果想提高工资待遇，可以通过两条途径来实现。

1评职称

不同职称的教师，基本工资是不同。即使教的是同一个年级，同一门课程，职称高的老师工资也比职称低的老师工资多。举一个例子吧，一个高级职称的教师要比一个一级职称的老师，工资多出一千块，这其中的差距大家知道了吧。 

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2绩效

教师工资现在也实行绩效化了。也就是多劳多得，谁的效率好谁就多拿钱。教师工资绩效化之后，褒贬不一。有些老师拥护这项政策，认为这给老师们的工作带来了动力。但也有老师认为这种做法欠佳。

那么，教师工资的绩效是怎么算的呢?

教师工资的绩效，主要从以下几方面计算，

一是所教授班级人数，老师教的学生越多，绩效也就越高。

二是与老师所教授的教学内容相关。老师所教授的课程数目、所教授的班级数目、代课或者接课的数目等，都会换算成分数，然后计入绩效考核的指标里面。

有了绩效考核，教师就真的是多劳多得了。不过，目前老师的工资普遍不高。一般而言。中小学公办学校的教师，平均工资在3000左右，这样的水平，在现今的时代背景下，真的不算太高。

 

而教师想提高收入，却又难以找到捷径。有人说教师可以通过开补课班，或者到校外培训机构去任教来获得收入。但这对本分的教师来说，是很难做到的。教育局规定不得在校开设收费补课班，而公办教师也被禁止到培训机构任课。

因此，即使现在的家教行业红利很大，培训机构也利润颇丰，公办教师们也只能干瞪眼。如何提高教师待遇，还需要社会各机构积极商榷。

​2009年教师实行绩效工资制度，在2009年时教师工资较以前有较大幅度的上涨。有些地区教师工资实行绩效工资后实现了翻番。一位农村初中教师说，他是副高职称，2009年的工资是每月4千多元，而实行绩效工资前是2千元左右。

不过，自从2009年工资上涨了一次后，从2010年到2014年的5年中除了正常的薪级工资有少量调整外，教师的整体工资几乎是没有变化。但是2015年教师绩效工资开始发生变化。第一次变化出现在2015年，那一年事业单位养老保险制度改革，事业单位人员的养老金与企业单位人员养老金并轨。养老金并轨后，教师工资出现一次上涨，上涨幅度在几百元到一千元。而且这次工资调整中，教龄长教师调整的幅度普遍比教龄短的教师要大。第二次调整出现在2016年，一些地区开始实行绩效增量工资，教师们不仅能拿回自己的30%工资，还能多拿到一份绩效增量工资。在这次绩效工资方案的调整中，这些地区的教师一年能增加近2万元的收入。

不过又有一好消息，教师工资收入又可能会得到一次较大幅度的上涨。有某东部发达省份的教师说，他们2017年还会有一笔一万多元的考核奖，说是补发2016年的。这笔考核奖他们地区其它事业单位已经在几个月前陆续补发到位。教师们可能要到明年初就会拿到。如果这笔钱教师们也能补发到位的话，这些地区教师的收入又会增加不少。

近年来，各地区都要实现教师工资不低于公务员的平均水平的目标。这三年中一些地区教师工资逐年增加，有些地区教师还有了几百元的交通补贴，农村教师每年还有一定的生活补助。让教师成为令人羡慕的职业或许在不久的将来就会实现。

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