育人先要爱人,夏丐尊老先生曾说过,教育的本质是什么?就是情,就是爱,教育没有了情和爱,就成了无水的池,任四方形也罢,圆形也罢,总之不过一个空缺,但爱绝不是溺爱，爱要讲究方法,爱还要会爱。
①真爱
真诚付出，无私关爱。爱是一种心理寄托,是一种内心渴望,教师真心地付诸爱满足学生的这种心理需求,就可以启迪学生的心灵,唤醒学生的内心,使师生之间产生情感共鸣,学生就会从内心深处对教师产生亲近感,依赖感,从而亲其师,依其师,再到乐其师,那么学生就会把对教师的爱迁移到教师的教育上,就会对教师所教知识产生兴趣,与教师形成和谐良好的师生关系,从而达到最佳的学习效率。
②博爱
给予全班学生无私的爱。日常的教学环节中,教师容易把目光盯在两头,优生和差生,往往忽视了班级的大部分中等生,使他们往往处于被遗忘的角落,有甚者有的教师在毕业时都叫不出他们的名字,这对他们而言是莫大的不公和伤害,我在教学过程中坚持公正无私,不偏不倚公平地对待每一个学生,不以个人的好恶来论是非,辨亲疏,一视同仁,坚持做到就事论事,换位思考,不挖苦讽刺,不伤其自尊,不侮辱人格,不翻老帐,不随意体罚,请家长,也不随意停课写检查,长此以往,自然赢得学生的喜欢和尊重。
③慈爱
慈母情怀，温柔相待。给予学生慈母般的爱,无论在课上还是课下，都时刻铭记,将母性最温柔,最慈爱的一面展示给他们,我在课上细心的呵护,照顾他们的情绪和心情,课下也尽可能给予关怀和问候,失利了鼓舞他们不畏挫折,成功了要提醒他要戒骄戒躁,感冒了当心身体,失意了要走出阴霾，了解他们的情绪变化,培养他们树立远大的理想,力求达到不成才也成人。
④友爱
敞开心胸,赤诚相对,给予他们朋友般的爱。良好的师生关系,前提条件就是要平等,要相互尊重,要把学生当成朋友，为了获得学生的友谊,我努力站在学生的角度想问题,换位思考,要风趣幽默,态度和气,做他的良师益友,那么当他们在生活中遇到困难,学习中失去信心,甚至和父母都不愿谈的烦恼,都会乐于和你交流,寻求解决方法,那么此时我就可以适时的点拨引导,鼓舞他们克服困难,扬帆远航。用心构建良好的师生关系,不仅要有爱,还要会用心。
⑤诚心
教师要放下架子,摆正位子和学生平等谈心,在问题前面扫清障碍,化解矛盾，应注意的是与好学生相比,后进生自尊心更强,因为成绩不好纪律差,长期受冷落,歧视,很敏感,心灵总有一堵厚厚的墙,但在他们内心最深处,仍渴望得到你的理解和信任,这时如果你逾越它,你就成功了,如果他们犯了错,我尤其注意处理问题的方法和态度,尽量不当众批评和体罚,不刺伤他们的自尊,不增加转化工作的难度,要尽量维护他们的自尊,让他们感受到老师的关爱和维护,自然会换来相应的尊重和回报。
⑥耐心
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