创新的基础是知识，没有知识就没有创新。“财富之父”要实现创新目标，必须首先打好知识的基础，建立属于自己的“知识仓库”。成功与财富永远属于掌握知识，建好自己“知识仓库”并勇于创新的人。
我们说的“知识仓库”并非指贮存图书和资料的图书馆，也不是存放图纸、文件、音像资料的档案馆，而是特指存贮隐性知识的人脑。知识分为显性知识和隐性知识。图书馆和档案馆是贮存显性知识的场所，贮存不了隐性知识。因此，图书馆就是图书馆，档案馆就是档案馆，它们永远不能成为真正的“知识仓库”。对于创新来讲，有用的是人脑中的隐性知识而非图书馆中的显性知识。显性知识必须有效转化为隐性知识，并通过“知识仓库”的加工升华才能成为创新的有用知识，成为创新的坚固基础。图书馆再大，贮存的图书再多，在未转化为隐性知识之前，对于创新来说是一点用处也没有。
显性知识也称编码知识，人们可以通过口头传授、教科书、图纸、资料、期刊杂志、专利文献、视听媒体、软件和数据库等方式获取，以可以通过语言、书籍、文字、图纸、数据库等编码方式传播，容易被人们学习，容易表达和转移，是共享的知识。显性知识是隐性知识的重要来源。
隐性知识来源于个体生命对于外部世界的感受、感知和感悟，来源于对事物的各种纷繁复杂现象的认知，对事物特征和变化的认知，以及对事物的本质和规律的自我判断和积累。隐性知识是高度个人化的知识，有其自身的特殊含义。隐性知识不仅隐含在个人的认知、技能和经验中，同时也涉及个人信念、世界观、价值体系等因素。
隐性知识大致分为三类：认知类隐性知识、技能类隐性知识和经验类隐性知识。认知类隐性知识，包括对显性知识的吸纳，以及由显性知识转化而来的对事物本质和规律的认识和把握，对事物的发展变化的前瞻和判断，对问题的发现能力和解决问题的能力。技能类隐性知识，包括技艺、技巧和技能，以及物化在生产过程、生活过程之中的操作方法和体现在产品与服务中各种技术。经验类隐性知识，包括事情进行顺利以致获得成功的各种经验，以及事情进展受挫甚至失败的各种教训。隐性知识作为知识资源存贮在个体生命的“知识仓库”中，成为个体生命进行智慧劳动的源泉，成为人们进行创新的重要基础，成为越来越受重视的知识资源。这就是说，每个人都有一个或大或小的“知识仓库”，里面存放着或多或少的隐性知识，用以适应从事体力劳动和智慧劳动的需要，用以适应工作、学习、生活的需要，用以提供进行创新所需要的多种知识的积累。隐性知识是“财富之父”进行创新的重要资源。
长期以来，社会普遍存在着“重显性知识，轻隐性知识”的倾向，认为只有书本上的知识才是知识，以至于人们忽略隐性知识，甚至不知道“知识仓库”的存在，使“知识仓库”完全处于自然的无控无序的状态。在振兴中华建设创新型国家的今天，为了推进创新活动，我们必须高度重视“知识仓库”，认识并把握“知识仓库”的特点，充分发挥“知识仓库”的作用。知识资源在哪里？看不见摸不着，似有若无，但它又是实实在在存在着的。知识资源就是无数个体生命“知识仓库”的集成。
“财富之父”要进行创新，必须高度重视“知识仓库”，这是你已经拥有的一笔极其重要的“财富”，是你的财富“种子”，是你脱离苦海，由穷变富的希望所在。
为此，首先要充分了解“知识仓库”的性能和特点：
人的“知识仓库”据说可以容纳约5亿册图书的知识量。这就是说，只要主观上愿意接受隐性知识，“知识仓库”可以做到“来者不拒”，有多少接受多少。有的人琴棋书画样样精通，各种技艺信手拈来一挥而就。企业里有的人会操纵各种机械，车钳铇铣磨钻焊无所不能，技艺多得不得了。就学习显性知识来说，读完小学读中学，读完中学读大学，读完学士读硕士，读完硕士读博士，乃至终生学习，学海无涯。人的“知识仓库”潜力无穷，永远不需要“人为”地来扩充容量。这么大容量的“知识仓库”，可以不上锁，不用保安看守，谁也偷不去，谁也拿不走，一旦“入库”，终生拥有。
人的“知识仓库”完全处于自然的无控无序的状态。一个人到底储存了多少隐性知识，根本无法度量。人的“知识仓库”无法像实物仓库那样，进库有登记，出库有记载，库存有账薄，存量多少一目了然。人的“知识仓库”库存量可以有个大致的估量。一般来说，读书越多，学历越高，认知类隐性知识会相应增多；学习和从事技艺的时间越长，实践的机会越多，技能类隐性知识会相对越多；人生阅历丰富，人生经历坎坷，随着年龄的自然增长，经验类隐性知识会越来越多。必须注意，这只是个大致的趋势性的估量，在相同的条件下，人与人的差别是很大的。例如，同期同班的大学生，学了同样设置的课程，读了同样的书，在同一个老师的教授下，由于天赋条件、学习努力程度、吸纳显性知识能力等的差异，导致有效转化为进入“知识仓库”的隐性知识的“量”有很大差别。人的“知识仓库”库存量的多寡，只能通过创新实践来检验。
“知识仓库”有一个很别致的特点，库存有增无减，越用越多。隐性知识不同于记忆，记忆有存有失，而且失多存少，真正能够长期记忆的东西是很少的。“知识仓库”里的隐性知识，在一般情况下是与日俱增的，而且只会增加，不会减少。例如，认知类隐性知识中的世界观，一旦形成便很难更改。一个人如果接受了唯物辩证论，不论到什么时候他看问题都会比较全面，都能用两分法看待事物的矛盾，都会透过现象看本质。经历的事情越多，认知类隐性知识会不断增多。技能类隐性知识更是一旦拥有，终生都不会丢失。像弹钢琴、下棋、骑自行车等技能，随着时间的增加将越来越精湛，以致炉火纯青。经验类隐性知识更是“一遭被蛇咬，十年怕井绳”，永志不忘。当然，我们说的是“一般情况”，排除头脑损伤，“知识仓库”塌陷等特殊情况。“知识仓库”不同于实物仓库。实物仓库的实物一旦使用，库存就会减少，使用的越多，库存减少的就越快。“知识仓库”的隐性知识一经使用，不仅库存不会减少，反而在使用过程中由于对事物获得了新的、深入一步的认识和把握，库存将有可能增加。“知识仓库”是越用越多，越用越好用。
“知识仓库”对于任何人都是有用的，从事体力劳动的人也要靠贮存和积累的技能类和经验类隐性知识处理劳动中所遇到的问题。从事智慧劳动的人不仅要用贮存和积累的技能类和经验类隐性知识，更重要的是要用贮存和积累的认知类隐性知识，依靠专业性的认知类隐性知识，并通过对知识的加工，获得对事物“本质和规律”的深入一步的新的认识和把握，实现创新的目标。“知识仓库”中这类知识库存量越大，就越能敏锐地观察问题、发现问题，也就越能开辟出可以进行创造性活动的新领域来；这类知识库存量越大，通过自由联想获得新办法、新主意、新观念的可能性就越大；这类知识库存量越大，就越能有效地选择适合于自己进行创造性活动的学科或领域；这类知识库存量越大，思路越宽广，就越能找到解决问题的办法，就越能使创新发现得以深化，使创造性成果得以升华。
自2006年度起，国家科技进步奖首次开展对工人农民的科技创新评审，到2009年度共有14位普通劳动者荣获国家科技进步奖二等奖。这14人中，8位是工人，6位是农民。他们从事的是极其普通的职业，他们的学历普遍不高，他们在平凡的岗位，创造了不平凡的创新业绩，受到国家的奖励，得到举国人民的敬仰，被各大媒体盛赞，得到了他们应该得到的财富分成。他们是我们的榜样，他们是优秀的“财富之父”。2006年度国家科技进步二等奖获得者王洪军，他就有一座库存丰厚的“知识仓库”。我们可以从王洪军“知识仓库”的构建和所发挥的作用来感悟“知识仓库”的奇妙。
1990年，王洪军从技工学校毕业后进入一汽集团，从事轿车车身调整和钣金整修工作。16年来，他把大量的有关轿车钣金快速修复的显性知识装进了自己的“知识仓库”，并转化为用于实践的技能类隐性知识，使之成为一汽集团的“高级专家”，掌握了国际最高等级Q1标准的展车制作工艺，成为享誉全国机械行业的“技能大师”和享誉全国的“技术能手”。王洪军还将自己“知识仓库”里的认知类和技能类的隐性知识通过整理加工创新了“王洪军轿车钣金快速修复法”，包括轿车“白车身”表面缺陷修复法、漆后钣金缺陷修复法、车身间隙平度超差调整法和展车制作法四个部分，同时创新了具有独创性、实用性的钣金维修工具47种2000余件，填补了国内空白。尤其可喜的是，王洪军将自己“知识仓库”里的隐性知识又转化为显性知识，写出了《王洪军轿车车身维修调整方法》一书，由吉林人民出版社出版发行，让更多的人掌握王洪军的轿车钣金快速修复方法。至于王洪军是如何构建自己的“知识仓库”的，我们将在下一节里作为经典案例进行详尽分析。
【《财富之路》第八章 “财富之父”的“知识仓库”】
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