每日分享：换位思考。张女士爱女儿，每当打完女儿就很痛苦；小冯也爱妈妈，每当向妈妈发恨后，也很伤心。这种内心的真爱一旦由情绪所代替就成了伤害，因此，要换位思考，学会沟通。为了让妈妈直观地感受父母教育方法对孩子的影响，我进行了“现实版”和“理想版”的模拟。其内容是小冯有一次考了90分的好成绩，却受到了老师的怀疑，回家后向妈妈倾诉的过程，形式是我扮演“妈妈”小冯表达真实感受。小冯：“妈妈，我这次考了90分，老师不信任我，说我是抄的。”妈妈：“老师怀疑也是有原因的吧？为什么不怀疑别人，单怀疑你，可能是你过去抄袭在老师心中形成了印象。要想不让老师怀疑，连续考几次高分给他看！”小冯：“我就知道你会说这些。他和你一样都不信任我，都看不起我！我在家连个狗都不如！你们说我抄的我就认了，让你们高兴吧！我再也不学了，你们愿意说什么就说什么！”这是“现实版”的，小冯别生气，我们来个“理想版”的。小冯：“妈妈，我这次考了90分，老师说我是抄的！”妈妈：“老师怎么能这样呢？”小冯：“可能是我过去成绩不好，这次考了高分，他就不信任我。”妈妈：“我理解女儿的心情，心里一定有被冤枉的感觉，我也遇到过这种情况。我相信我的女儿，尽管以前你的成绩不是很好，但这一段你努力了，考出这样的成绩是必然的，也许老师还不了解你。需要妈妈给老师解释一下吗？”小冯：“不用给他解释，有妈的理解就够了，下次我再证明给他看！”张女士看了两次模拟，眼眶湿润了，认识到自己不懂家庭教育给女儿带来了伤害。惭愧地说：今天才知道培养孩子原来有这么多学问，我以后一定多向老师请教。小冯说，我也不理解妈妈，总认为她不爱我，我以后也要好好与妈妈沟通。情绪化地处理问题，是小孩子的幼稚做法，是不成熟的做法，父母的教育水平必须随着孩子的成长而成长。