有一个禅师,收了一个年幼的徒弟,这小徒弟很聪明,也特别喜欢别人赞扬他,夸他如何聪明,不管他有什么好的想法,或者做了什么好事,他都会去告诉所有的人,也就得到许多人的赞扬。
有一天,师父送他一盆含苞待放的荷花,对他说:“今天晚上,你仔细观察这盆里的荷花,看它们是怎样开放的。
小和尚很高兴,心想,一定是师父看他最聪明,才让他观察荷花。于是,他捧回这盆荷花,整整一个晚上都坐在那里,全神贯注地观察荷花,他看到了一朵朵荷花绽放的全部过程。
第二天一大早,他急不可待地去见师父,手舞足蹈地向师父描述他观察到的荷花绽放的各种细节。师父听完,问他:“花开的时候吵到你了吗?”
小和尚听了,寂然无语,若有所悟。
最好的教育,就是让生命自然绽放,如塘里的荷花,如野地里的百合,但这绽放,是出于内心的需求,是自然的表现,却不声张,不夸饰,不炫耀。
过于追求别人赞扬的人,他们的所作所为,不是出自内心的意愿,而是把关注转向他人的反应,他们呈现出什么好,就四处观望,喧哗不已,为了引人注目,得到别人的赞赏。
如果没有收到关注,没有得到赞赏,就觉得没劲,就不想开花了。
他们的心思不放在绽放上面,却总在担心“别人会怎么看我”,这样一来,他们就慢慢失掉天然的动机和力量,有许多人自幼是在赞扬声中长大,到了后来,他们的自我不再绽放,反而变得枯萎了。
因此,对于生命成长来说,最重要的是挖掘内在动力,而不是赞美。
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