转发一个省实验中学家长的学习成长收获

心中有信仰   脚下有力量

 “为每个孩子创造主动发展的无限空间”，当我带着孩子来到实验中学报到，远远看到远处横幅上醒目的教育理念时，我激动不已，我感受到了学校办学理念的定位对于一个孩子一生的引领与发展是多么的重要。

孩子来到实验读书，是我们作家长的愿望，内心充满了期待和自豪。但是学习的路程并不是一帆风顺的，很快，我们遇到了问题。我们发现孩子压力大，我们不能够跟孩子很好地沟通，正巧一次家长会班主任老师说有家长父母课堂，我踊跃的报了名。

科苑楼的六楼挤满了听课的家长，会场的电子屏上写着“实验中学‘爱能赢’合格父母大学”当风趣幽默的温学琦老师一开讲立刻抓住了我的心，他说“我们工作后有两件事情不再做，一个是不再学习，一个是不再谈恋爱”，他继续说“我现在让大家记笔记，你连笔记本都没带，如果是你的孩子在上课时这样做，你会怎样想？”……一连串的问话让我语塞。

于是我开始了学习之道。

一、爱需要学习 不会爱爱变害

温老师给我们讲了爱的八把刀，真是刀刀入心。重新审视自己，在生活中和孩子相处我居然是以爱的名义拿着刀在伤害着孩子，心中有种莫名的痛爬上来。家是什么？是受伤的“创可贴”、前进中的“加油站”、旅途中的避风港。真是不会爱，爱变害！原来自己爱孩子的方式是错误的。原来爱也是需要学习和修炼的，要提高爱的能力。于是每周三的晚上7:30我按时坐在了科苑楼六楼的礼堂里。

二、告别负面情绪  改变从心开始

课上温老师给我们播放了日本的江本胜博士用水做的试验录像《水知道答案》，从江、河、湖、海中分别取两份5克水样，在盛水的容器上分别贴上“喜欢”、“讨厌”、“爱与感谢”、“烦，杀死你”、“力量”、“无力”等标签，然后将水的样品放到-25°的冰箱中，让水结晶，再将结晶体放到显微镜下观察。他看到了非常奇特的一幕：凡是贴有“喜欢”、“爱与感谢”、“力量”等标签的水结晶，都十分漂亮，呈现出晶莹剔透的雪花状；而写有“讨厌”、“烦，杀死你”、“无力”等标签的水结晶，则十分难看，不仅奇形怪状，连颜色也很难看。试想，人体80%的体重是由水分子构成的，如果你整天抱怨、愤怒，你的“水结晶”将会是怎样的情形？负面情绪是无形的杀手！回到家，我很自信的制定了一个一周情绪表，由孩子负责评价我的表现，结果让我很痛苦地发现，原来一周内我的坏情绪竟然有这么多！当真正面对自己的时候才发现原来作为家长我才是最应该改变的，就像合格父母爱的誓言里说的：我是一切的根源，爱是所有的结局！从我做起，面对问题处理情绪要先做好“大三步”1.任何事情都有三种以上的解决办法。2.从爱出发，选择对自己有利的办法。3.根据实际采取行动。当然这是需要长期修炼的，知道了还需要做。经过了几个月的“爱能赢”合格父母课堂的学习，我的情绪大有改观，家庭氛围更加和谐了。

三、妙用你自己 拓宽心胸格局

人与人之间的所有的关系都是围绕着“爱”展开的，特别是父母与子女的关系，更离不开“爱”，学会爱，就要学会用自己身体的内在资源，去获取所需要的外在资源，将自身的和周围的正性能量全部聚集起来，从而获得巨大的能量场。那么怎么才能发现自身的内在资源呢？温老师课前安排了“一分钟演讲”，好怕怕啊！我缩了回去，千万别叫我！索性在课上我逃脱掉了。回到家，我开始布置老师要求的作业，写着写着我突然想到了有一次和班主任老师的交流中，班主任孙老师希望孩子在课上再主动发言会更好些，我心头一震，孩子就是我的一面镜子！此刻我也能体会到孩子的感受，因为我就没有勇气站到讲台上去演讲，怕出错、怕被批判。老师讲了“倒过来”，试想，如果去演讲、去回答问题会怎样？也许会出错、也许会被批判，甚至会出丑、会难堪，但收获的是勇气、胆量，收获的是挑战、是经历、是对知识的求真。我是选择怕批判还是选择勇气、挑战和求真？课上老师讲了出丑是成长，痛苦是长大，给孩子金钱不如给孩子经历，获取真正的属于自己的内部资源的能量才是最重要的，用出丑、用批判换取最有价值的思想或者真知才是最值得做的事情。演讲原来如此重要。从我做起，挑战自己的舒适区，提升自己爱的能量。从身体资源开始（语施、脸施、眼施、手施、身施、耳施）开始，又一次课前的“一分钟演讲”我高高的举起手，勇敢地站在了讲台上，我向老师和家长们展示了我的勇敢、和对孩子的爱的感悟，温老师向我竖起了大拇指，家长们给予我热烈的掌声，回到家，孩子好奇地询问上课的情况，爸爸很配合的给孩子看了我演讲的录像，没想到孩子说：“妈妈！明天早上我就爬黑板！”结果真的，孩子在第二天的早读勇敢的站在了讲台上，不光是第二天，后来孩子经常出现在讲台上，那里成了她快乐的地方！是她寻找自信、求真知的一片小天地！珍贵的一分钟！感谢这珍贵的一分钟！它调动了我的内在资源，引领我的孩子也在调动自己的内在资源，老师说得太对了，孩子不是用来教育的，而是用来影响的。突破自己的舒适区，才能拓宽自己的心胸格局。如今的宝贝经过这样的锻炼，越来越有自信，目标更加明确,心态更加的放松，我们的关系也越来亲密。这让我深刻的感悟到，一个合格的父母，必须善于挖掘自身潜能和善于利用身边各种资源，做家庭爱的能量场的构建者，做孩子爱的能量的增加者。

四、传递爱的能量  让真爱成为信仰

每次课上我都会有感动！感动上了一天班匆匆赶来上课的家长，感动坐了两个多小时的车赶到会场的家长！感动温老师的家属在动手术的重要时期还错开时间来给我们上课！感动每次2小时的课温老师都要讲上3个多小时！感动韩老师放弃晚上管孩子的时间按时来到会场！感动实验中学给我们无偿提供场地免费给我们上课，感动走到最晚学校的物业老师默默的清理会场，这难道不是实验中学领导、老师员工给予我们家长的真爱吗？有了这样的真爱我们还愁没有动力吗？实验中学科苑楼的六楼礼堂就是爱的能量场，我也积极的传递这样的真爱，邀请其他的家长也加入到我们学习的行列中来，当她们来到会场认真听课、听完课站在校门口的路灯下讨论交流，迟迟不愿离去的场景真的是让我感动！让我更加的坚信真爱是如此有力量！虽然我们的课程要结束了，但是我们和孩子成长的路还会继续。会爱才是真爱，真爱才能成为信仰！我在这里感受到了实验精神！更加深刻的体会到“为每个孩子创造主动发展的无限空间”这句话是多么的有力量！感谢实验中学！感恩为了孩子成长，为了一个家庭幸福而付出的领导、老师和同仁们！就让实验中学校园里的爬山虎去见证，我们实验的家长、实验的学生用真爱去传递实验人的态度和信仰。

  爱能赢，爱通天下！