你是否愿意和孩子多说说话？

父母和照顾人是联系孩子最多的人，也是能给予孩子人生发展帮助最多的人。

我们是通过什么和孩子建立联系的呢？是通过我们日常的语言，也就是说父母的语言直接影响孩子的一生。

父母的语言和石油资源、各种新能源一样是非常重要的资源，但是我们往往会忽视这种资源的表达。

我们在和孩子沟通的时候应该注重什么样的原则呢？

一、共情关注

关注他所关注的，并且给予他解释这个世界的帮助。

大人总是喜欢按自己的思维，按照成年人的思维来要求小孩子做事情，但其实这样是不对的。

当你在给孩子讲故事的时候，孩子摸了摸床单，很多的家长这时候会讲：

不要动，好好听故事。

不要摸床单，你有没有好好听呢！？

父母总是习惯于用命令式的语言，但是命令式的语言总是会让孩子停止探索，减少和这个世界的联系，也让他们失去了自控权。

那么共情关注的方式应该怎么做呢？

我们说，你喜欢这个床单啊，来我给你讲讲这个床单是什么材料的，这个床单上的图案是什么意思，床单上的各种颜色你都能认得出来吗？

他所关注的东西，证明是他的兴趣点注意力所在，这个点难道不是我们正好借助教育他的方式吗？

当你给他讲解了床单的故事，其实也是一种知识的累加，当你讲完了床单的故事之后，你可以说，现在你摸着床单继续听爸爸把故事讲完好吗？

这个时候或许他会更有精力去专注故事的本身了。

二、充分交流

充分交流，我觉得最重要的前提就是平行对话。

什么意思呢？

就是把小孩子当成和我们大人同等地位的自然人来看待，而不是用我们成人的思维和成人的权威来压制他。

在和孩子交流的过程当中，我们要学会描述日常活动。

描述的过程当中，会有大量的词汇反馈到孩子的脑子中，他们对于事物的认识和认知会理解的更深，也会更好的学习怎么来表达自己的想法。

孩子是父母的复制品，你会发现孩子所说的话表达所用的词汇，大部分来源于父母。

父母有什么样的表达方式，孩子基本上也是什么样的表达方式。

家里的院子种了几棵果树，记得以前的时候跟他讲过每种树是什么科目，什么时候开花什么时候结果，总之讲得特别详细。

后来第二年的时候，一次偶然的谈话，他如数家珍似的又跟我讲解了一遍没准数的情况，而且特别的自豪。

我发现其实孩子的记忆力是相当好的，他们对于我们所告知的东西记得特别牢固，基于以上这一点，我们是不是要特别注意自己的语言呢？

反过来讲，如果你讲的是脏话或者是消极性的话，孩子是不是也会记得特别牢写得特别快呢？

还有一点，父母在讲话的时候建议不要用代词，而是做具体性的描述。

你经常说这个怎么怎么样，那个怎么怎么样，是不能有助于孩子理解具体的语境和背景的。

实验证明，父母的语言也是会影响孩子的能力的发展的，比方说数学能力和空间思维能力。

通常我们会认为男孩子学数学比女孩子学数学要更容易的多，然而经过数据测算女孩子在数学方面的天赋并不比男孩子差，那么原因究竟在哪里呢？

研究发现在孩子小的时候，我们对男孩子经常讲数字和空间方面的内容比较多，比方说你会对男孩子讲，把九九乘法表给我背一遍。

这栋楼有多少层，你数一下？

这棵树上捡了多少颗果实，你来数一下？

远处的那个雕像是圆形的还是方形的？

你用乐高积木能拼出多少种形状？

而我们对女孩子讲述这方面的就比较少。

记住了充分交流，我们还要重视轮流交流。

轮流交流就是交互式的谈话方式，不仅仅是父母在表达自己的想法，也要让孩子参与其中表达他自己的想法。

特别需要指出的是不要一上来就责备他的想法的不足之处，首先应该尊重他个人表达的权利，如果总是责备，就会打消他表达的积极性。

孩子伸手摸了摸炉子，你大吼大叫的说，不要动，不要乱摸乱碰！

孩子下意识的就会停止探索，这就是命令式语言所带来的结果。

孩子的世界是充满好奇心的，这也是他们探索这个世界的良好动机，我们不应该去打断他们探索这个美好世界的愿望。

我们应该用因果关系来让他们建立和这个世界更多的联系。

你可以告诉他，这个炉子里面烧着煤呢，火会越烧越旺，温度也会越来越高，用我们的手去触碰的话，会把手给烫伤，所以我们尽量不要用手直接去接触高温的炉子。

不仅要告诉他们结果和做法，更重要的要告诉他们原因，你告诉他正确的做法：不要动，但是他们脑子里并不理解为什么不要动。

当你用因果关系来阐释了之后，他们就会理解这个是我的规律，懂得了规律下次他们就知道如何正确的对待。

所以，请停止命令方式吧，多用建议和提示。

我们都有这样一个观念，多看电视机的孩子不好。

为什么不好呢？

因为在电视机前长大的孩子往往情商低，是的就是因为他们看了电视之后他们并不了解因果关系，他们有样学样，他们觉得电视里的这种场景这种动作是合乎常理的，是没有问题的，所以他们就会照着做。

其实最根本的原因，就是没有交互，没有反馈，他们看电视是被动的接受，没有人告诉他们边界在哪里，没有人告诉他们哪里是对的哪里是不对的。

所以他们也就想当然的接受。

在我和孩子沟通的过程当中，以前我常用的一种方式就是常常用闭合式的问题。

我会问他，你今天冷不冷？

你今天的作业做了还是没做？

你今天有没有听话？

类似这种都是闭合式的问题，而对于他也是简单的选择，说，做了或者没做。

表达的话语就会很少，但是我希望调动他的积极性，让他能够充分的表达。

后来我就学着用开放式的问题来提问，渐渐的我发现每次通电话的时候，他就会讲很多最近发生在他身边的事情，以及他对这件事情的看法。

举个例子，我问，你觉得你应该怎么安排好自己一天的学习时间？

这种就属于开放式的问题，然后他就会动脑子去想怎么来安排自己的学习时间和游戏时间。

并且想好了之后会把想法告诉我，嗯我觉得挺好，然后他自己也就按照自己规定的时间来做。

自愿参与度高远远比强迫监督的方式要来的更有效。

最后我们来总结一下，关于父母的语言当中非常重要的三个原则：

1、共情关注

2、充分交流

3、轮流谈话

一个家庭里面，父母愿意和孩子多说说话，并且用正确的方式来交流，可以更好的促进孩子的成长，不仅仅是智力方面，也还包括了道德观的形成。

所以，需要成长的不仅仅是孩子，还有我们成人是否愿意花点时间去学习一下如何和自己的孩子沟通，而这并非需要很大的成本，就看你愿意与否。

衷心的希望每一个家长都重视自己的语言。