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倪师:谈教育的本质。
13、对小孩子的教育
诸位,你如果被文字绑住,每天给你画乌龟。那个龟几划那个不重要。现在学校的老师都教小孩子一笔一画要怎么怎么写,其实会就知道,看就好了。
如果那会犯错,那是可以容忍的错误,但是你知道不知道,你这样死的把孩子教下去,小孩子无从做选择,他是死板的,他脑筋不会明辨是非,不晓得如何做决策,他出去就给人家骗了。
我告诉你,这是不可得的经验。
我们人犯了可得的经验,可以补回来,这个经验是不可得的,你怎么可以让他得到?
问题在这里,所以很多爸爸妈妈教小孩子的时候,都在教形,出去吃东西,不问他吃什么,汉堡,讲完了,给孩子吃,他来决定。你要培养小孩子的独立能力,让他知道,让他明辨是非,如果小孩子的思维方向错了,你一问几句话就知道他的思维方法错了,然后把他导引到正路上来,这才是对的。
一味地去禁止、限制、打骂,没有用的,这是我们现在教育失败的根在这里。
14、人之初,性本智
我常常讲,从小学到大学老师这样教育出来,小孩子进小学的时候每个人都聪明活泼。我们看人的相,当眼珠子里面瞳孔很大,一个黑黑的,眼白很少,大智慧!聪明。没念书的小孩子都这样的,是不是?
我们在相上看的时候,人之初,不能说善恶,人之初,性本智。结果小学毕业出来了,白的就多了,黑的就少一点了,高中出来之后,黑珠子又少了,白色部分又多了,大学出来,黑珠子看着就一点,眼神都没有了,书呆子了!太累了。
教育的本质,应该让一个人的智慧很活泼,很开朗。

一定要有一个设定。
现在我们的教育,名没有立,嘴巴都会讲,我们都是科学,什么叫科学?你讲不出来,名没有立,什么叫小人,什么叫君子?一天到晚说要仁政,什么叫做仁?解释不出来,造成现在大家很多误解,话都说的大:我是谁,忠肝义胆的人,什么是忠,什么是义?对不对,定义也不出来,这个知行就不合一。
然后我们学到的东西,学的不对啊,就看人家也无法下定义,那有智慧的人,看到不对,用不可能去形容他。三个月以后,我让你焕然一新,脑筋整个打开了。
所以我们教育的失败就在这,我们从相上就能看出来教育的失败在哪里。
诸位来自各行各业的人,社会上有各行各业的学者、教授,在那里研究教育的问题,在这里我提出个人对教育的看法。就是要从刚才讲的那些东西上面,我们本身看到了,就算你没有办法当成树干,大树干啊,你当成一片叶子,也要参考一下。
我常常跟我的学生和客户讲,脑子里面不要有任何的虑,一定要学然后思,你没有假设我是对的,你的念不对的时候,小姐我拿两片树叶放在你眼睛前面,泰山就看不到了。

所以,人不能有着相,为什么常常儿子不听爸爸的话?因为你过来的时候,他还没开口,他眼睛看到你就是爸爸,叶子已经进来了,爸爸讲的话都是一样的,这就是小孩子被学校教的。

那你注意看那个没有进入小学的小孩子,很好奇,什么都在问,这就是智慧,敢问,要有平常心啊。
你是博士硕士,你就不好意思问了,那是你不问哦,所以你没学到,你肯问你怎么会不知道呢?(名气大了,心里就有顾虑了,有偶像包袱了,所以不能不耻下问)
所以我们要把心态调整好,尧舜都不耻下问,没有人是十全十美的,一定要有这种观念。
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