德国教育家指出，德国不仅要培养合格教师，而且应当努力培养好教师，他们提出了一些好

　(1)健康，应具有健康的体魄，能胜任繁忙的教育和教学任务；

　　(2)具有敬业精神，热爱自己的职业，热爱自己的学生，对他们充满好奇心，与学生相处感到不是一种负担，而是一种快乐，不把学校作为令人讨厌的不舒服的场所，而恰恰相反，觉得学校里很开心，下班后还不想离开；

　　(3)具有人道主义精神，对学生笑口常开，善于营造一种欢乐的气氛，不要使教学环境搞得学生像老鼠看到猫一样害怕；

　　(4)热爱自己的执教学科，对自己的执教学科感到欢欣鼓舞，了解它的重要性和意义；

　　(5)对自己的执教学科很有自信心，很有把握，了解它的难点、关系、系统、方法等等；

　　(6)懂得学习，了解每个人都有自己的学习方式和风格，不同的学习方式有利于不同的个人进行学习、思考和保持自己的风格，懂得如何才能真正有效地帮助学生学习；

　　(7)具有民主精神，不仅认识到在教师之间、而且在师生之间应讲民主；

　　(8)有良好师德，具有教师的责任感和使命感。