第一课时
同学们,你们喜欢小动物吗?你都喜欢哪些小动物?(板书课题)
1.“比尾巴”大赛的项目都有哪些呢?
2.自由练读问句,教师示范问句的读法。
3.指名读,开火车读这六个问句。
4.评选结果怎样呢?请你打开书找一找吧。
5.汇报。(读出六个陈述句)
7.课件出示生字,问:这些字你认识吗?认识哪个就读哪个,说说这些字曾经在哪里见过。
8.识新偏旁“八”和“鸟”。
9.拿出生字卡片组内交流识字方法。
11.有哪些小动物参加了比赛?(贴动物图片或挂图)出示生字卡片:猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀,开火车读词。
12. 你能给这些字宝宝找到它的朋友吗?(指导把字卡贴在相应的动物上。)
13. 出示:长、短、一把伞、弯、扁、最好看,指名领读这些词。问:这些小动物的尾巴有什么特点呢?请你把这些词贴在相应的动物下面。
1.出示生字:云、公、车,认读,组词。
2. 指导观察,这三个字的笔画有哪些相同的地方?(学习新笔画:撇折,书空。)
(培养学生敏锐的观察力,学会思考,并且能发表自己的见解。)
3.这节课学习写“云、公”两个字,出示田字格中的字,说说怎样才能把这两个字写得好看。(同桌交流)
4.学生汇报,教师根据学生观察所得范写。(“云”字第二笔横要比第一笔长,要托住第一笔的横,并落在横中线上;“公”上面的“八”开口度要适中。)
5.学生先描红,再练写。(教师个别指导)
6.评议。(用投影展示学生作品,评出最作品,奖励一颗闪光的小星。)
这节课你学会了什么?
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