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《黄帝内经》的学习方法(知道)


2013-06-10 20:06
“知道,问一类而以万事达者”,这是淮南子的解释。禅宗:知也,非知识,乃大波若智慧也。
“知道”这是我们要重点讲的一个词,什么是“知道”?为什么要强调这两个字?怎样通过“知道”学《黄帝内经》?
“知”这个字,禅宗一直是拿它来让人开悟的,在禅宗的法门里面,这个“知”字就可以让我们开悟,问题是有多少人能通过这个字来开窍?“知”写出来很简单,但我们对这个字了解多少呢?在这里就要讲讲字的问题,学《黄帝内经》就是从字下手开始学的。
在前面说过,禅宗有一个法门叫“不落文字”,就是他最怕写成文字。你按照文字的意思去理解了,不知道后面的“道”就麻烦了,变成断了人的善根。这慧根一断就不行,是要背因果的。
那如何通过我们祖先传下来的字,去了解祖先在想什么呢?怎么从字说去感觉祖先在想什么呢?
中国的三才文化“天、地、人”,天在上,人在中,地在下,现在就看你是从哪个层面去看了。如果是从“地”的层面上去看,那“知”就是一个知,人家问你:“你知了吗?”你说:“我知了,我知道了。”如果是从上一个层面上去看,从“天道”上看这个“知”,就会产生不同感觉。中国的字,一个字就是一道符,每一个字都是可以沟通天地的。
有个成语叫“名正言顺”,名正则言顺,名不正这个言就不顺。为什么呢?因为你的字错了,不符合“天道”了,所以就不正。如何符合天道呢?怎么来理解中国的字呢?举个最简单的大家都知道的例子,为什么说中国的每一个字都是一道符?为什么中国的字都是含有能量的?三国中有这么一段故事,曹操率领部队去讨伐张绣,大军行进途中士兵们是又热、又累、又渴,为激励士气,曹操就指着前面说:“前有梅林,甘酸可以解渴。”士兵听了,渴就止住了,这是成语“望梅止渴”的来源。一讲到梅林,脑子里就想到梅子,嘴巴一种生津的感觉就出来了。所以“字”是带着能量入到你的身体里面去的。
人人都知道一生下孩子就给孩子起个名字,查字典,翻皇历,想起个好名字,就怕把名字起坏了耽误了孩子。很多的大人,现在很多事业有成的人也在改名字,好象名字一改运气就会发生变化。为什么呢?因为“字”本身就是一道符,所以一叫上去这个能量就能体现了。譬如说以前在农村,有句老话叫“起个贱名好养活”,好象名字越贱,人越好养活。确实是,很多农村都还流传着这样一个习惯,什么“阿 狗”、“阿猫”的,这种名字多的是。很多的抗战电影里,什么“小嘎子”,什么“二愣子”,这种莫名其妙的名字也多得很。这些个名字我们通常叫“贱名”。为什么说和个贱名好养活呢?大家想一想,一个母亲拿着饭碗,然后说“狗子,快来吃饭”。这句话一出来,其实就是把对方当成一条狗在养活,因为狗给吃的就能活,她心里面的感觉就没有那么高了,就起个贱名,好养活吧。反过来我们再去感觉一下,如果起个高级的名字,怎么去称呼他呢?就叫不出来了。以前的学府叫“翰林院”,你给孩子起个名叫“翰林”。你一叫“翰林呀,来吃饭”,这个时候你不由自主地就把腰低下来了。
为什么有些人的名字起得太高了?他承受不住?就是和他的命运有关系。中国人讲究的是“天人合一,念念相应”,你的名字和你的身份,还有你的地位,要相应、相衬。这就是为什么很多明星出名到一定程度,他要去改名字了,因为不改名字他上不去呀。我们的名字不要去乱改,要懂得它的原理,你才知道是做什么的。
“知”字,我们从最古老的词典《说文解字》里面来解这个字的话,它是一个什么字呢?它被称为“识敏”,是你对某种事物认识的敏感程度。因为你认识了,你知了,能讲出来的是为“知”,这是从“地”的层面上去看这个“知”。
我们在用“阴阳法则”来剖解这个“知”字。把“知”字一分为二,左边是一个“矢”,右边是一个“口”。左边的“矢”代表是“一支箭”,右边的“口”代表我们的“嘴巴”,也就是说我们的嘴巴说的话,像一支箭一样射出来,说出来的话是不能反悔的。
还有一个意思,就是我们对这个字认识的程度。我们“知”了,通过阴阳法一分,就又告诉了一个这样的法则,知道这个东西才能说出来。就是说,我们知道的东西才能说,不知道的东西不要乱说。这对我们来讲就是一种示现。
“知”字要是再上一个层次去理解的话,又会是怎样呢?我们只有嘴巴会说话吗?我们的手能不能说话?我们的身体能不能说话?我们的眼睛能不能说话?我们身体上的各个部位都能说话。既然我们的肢体语言能说话,也就是说这个“知”并不是一定要通过从“口”说出来让你知道,不用嘴也照样让你“知”。这个时候“知”就变成了什么呢?是一种万事万物的示现。既然是一种万事万物示现,那除了我们人肢体语言会说话,也就是说众生平等,那么万事万物,无时无刻都在示现让你“知”。问题是,你知不知道呢?通过“知”,你能看到后面的“道”吗?“知”就是一波若智慧。
譬如我们生活中最简单的一个例子。大家都谈过恋爱,谈恋爱的过程当中大家去感知,就是说对方对你有没有感觉,是不是他在爱着你?当对方不爱你的时候你是有感觉的,难道非要对方说出来不爱你了,你才认可这件事吗?不用吧,这是不是也太傻了。对方的肢体语言,对方的动作,其实无时无刻不在告诉你到底发生了什么事,不一定非要通过口来知。
通过所有的示现,我们都可以去知。花开的时候一定要是春天来了,是“天道”在背后的作为导致这个花开了。“知”是万事万物的示现,这个表现是要告诉我们后面的“道”,通过“知”告诉我们后面的“道”,所以我们称为“知道”。
现在我们明白了什么叫“知道”,“知”就是通过万事万物的示现,“知”就是所有的东西对我们的示现。既然看到了这个表面,背后一定有推动它表象的“道”在里面,这个“道”在哪里呢?就要抓住这个“道”。抓住了这个“道”,这就叫“知道”。那么,“知”了这个事情的“道”有什么用呢?“问一件事,你有一万种以上的解决方案。因为你得了其中的“道”,你就有无数的解决方法。
举个很简单的例子,一支笔。问一个问题,就可以有一万种以上的答案,怎么来问呢?很多老师教的知识是怎么问的呢?比如:“这支笔是什么材料做的?”这很简单了,一两个答案就差不多了,这支笔无非就是合成材料做的,就这一种材料。但如果换一种方式来问,比如说是制笔行业的,要做千变万化的笔,怎么问呢?“什么样的材料?有多少种材料能够做成这种笔呢?”这个答案就是无数的了,多了去了。这么多的材料里面要筛选,哪一种是我们容易搞到的,哪一中是低成本的,哪一种做出来更适合、更漂亮,可以上我们用起来源源不绝,我就去找到这一种材料。“问一类而以万事达者”,通过“知”来得后面的“道”。
所以我们处理很多的日常事情,其实并不复杂,很简单,但是我们往往被思路所限,好象这个事情只这一种方法,没有别的办法了,其实不是。“道”和“术”两个东西哪个多?哪个少呢?我们讲通天大道只有一条,道是什么?“吾道一以贯之”,“道”只有一个。“术”有多少呢?“术”有无数。就像一个球,圆心只有一个,可是球面商任何一个点都可以达到圆心,无数个点。我们要把自己的思维发散,解决问题的方法绝对不止一个,世界上没有哪一个事情是固定的,千变万化,关键要去悟这个“道”。
我们再讲一件事,成佛的法门有多少?八万四千法门,一开口就是八万以上。因为关键是你得了这个“道”,你的法门就多了,所以这叫“知道”。我们平时与人讲话问:“你知道了吗?”这个“道”是什么?这个是到达的“到”,因为根本就没有“知”他后面的“道”,所以一定要“知道”就对了。
学《黄帝内经》,“知道”两个字特别重要。中国文化里面,每一个字都会显现出背后的“道”,我们就要根据这种示现,来抓住后面的“到”,这就是我们要解决的根本问题。
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