我是小学六年级的班主任,进入了六年级学生也进入了一个不一样的阶段,有的孩子,提前进入了叛逆时期,我觉得班级管理更加不容易,一不小心就会出现师生冲突,所以,在小学六年级班级管理的方法我觉得更加重要。
我班的学生男生友比较多,一直都是学校比较调皮的,所以纪律是很让人头疼的事情,我一直都额管理策略就是软硬兼施,但是我发现,到了六年级,这个方法好像一下子失效了很多,尤其到了下半年,有很多事情,你说了,都没有起到很大作用,尤其是对于调皮的学生,平时觉得听话的学生也变得很固执,有一段时间我觉得有写迷茫了,后来,我又仔细分析了一下,我觉得可能是他们快要毕业的原因,可能显得有点浮躁,我就晓之以情动之以理,经常和他们谈心,没事就和他们谈谈人生,谈谈理想,别以为他们听不懂,其实,他们会听进去很多,虽然对于调皮的学生可能是收效甚微,但是大多数同学还是起到了很好的效果的,对于特别调皮的学生我就单独找他谈话,平时,给他们一些简单的学习任务,让他们有学习的信心,我对于犯错误的学生更要有耐心,光是十分严厉的批评是没有用的,甚至会起到反作用。
六年级马上要毕业了,也算是面临人生小小的转折点,帮助学生成功的跨出这一步,让他们有正确的人生观价值观。是六年级的班主任应该做到的。
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