我在外语学校的操场上犹豫挣扎着。走了一圈又一圈。回回拿起电话又放下。我觉得无论说啥，都很难表达我对龚老师的歉疚之情。
最后终于鼓足了勇气，拨通了龚老师电话。半个小时后，龚老师就开车来到了石桥铺。我们在学校外的一间茶室坐定。我嗫嚅着，老半天，才道出了我想离开重庆的缘由。
“哦，是这样。我理解的。也支持。”龚老师一语定乾坤，没有让我有半刻的难堪。
我悬着的心，一下子就落下来了。接下来的交谈，也非常愉快。龚老师替我细细分析了去留的利弊，很中肯，很真诚。他说：“王君啊，你要留在重庆，在专业成长方面，一切都是顺理成章的，评啥，都落不下你。但是，离开了，可能评啥，都不容易了啊……”言语之间，对我的疼爱之心，溢于言表。
那个晚上，暑热的重庆，凉风习习。那些日子，我的心里充满着要冲出巴山蜀水，重新闯荡打拼的豪情。龚老师的安慰和鼓励，更是坚定了我的信心了。
也在那个晚上，我更加懂得了一点：一个有大气派大境界的人，是不会阻挠弟子去实现心中的梦想的，哪怕，他是如何地舍不得这个弟子。
龚春燕老师也，重庆教育界的“大腕”，我的恩师也。他确实一直都是一个有大气派大境界的人。
2007年初秋的一个傍晚，我接到了龚老师的电话。他通知我，重庆确定了两位重点培养的中小学名师名单。我是其一。另一位，就是卞小娟，小数名师。我写过小娟妹妹，那篇博文叫《卞小娟：天生丽质难自弃》。
2007年是我的好时节。在那一年的9月，我评上了特级教师。但更令人高兴的是，我被龚老师“看中”了。在此之前，我都是仰视龚老师的。重庆僻远，能够走到全国这个平台上的名师不多，龚老师算其中一位。教育部挺早的“未来教育家”丛书，龚老师就携其“创新学习”的成果入选，是西南地区唯一入选的名师。后来又称为中国首批“未来教育家”。这些年来，龚老师活跃在全国的教育舞台上，声望赫赫。在重庆，他更是举足轻重的人物。市里特级教师很多，但能够被龚老师纳入门下的，绝对寥寥可数。成为龚老师的亲点弟子，意味着我的专业发展，从此更将走上康庄大道了。
尔后，便有机会和龚老师经常在一起了。我便更看见了许多平日里看不见的龚老师的“庐山真面目”。龚老师的神奇，常常感动着我，激励着我。
一是龚老师的提携后辈之心。他要培养我和小娟，他就有能力做到。那两年，他带着我和小娟走南闯北，既深入乡野，也下香港，去台湾，到新加坡。他想方设法为我们创造条件搭建平台接受磨炼。他一个数学老师出身的领导，亲自提笔为我们写推荐文章发表在《今日教育》上。还叮嘱我们提炼自己的思想直接投递《人民教育》。我读他文字，很是惊叹。龚老师文笔精美：他不仅倾心刻画我们的上课姿容，还细致地观察我们的生活点滴，我们的微小优点，他都记录笔下，深情描述。他为我的“青春语文”和小娟的“四Q课堂”立专项课题，拨专项研究经费，倾尽全力支持我们。在生活上，他更是个“中顽童”，平易近人，率性幽默。有他的地方，一定笑声朗朗。那两年，我们三人同行，甚至时常朝夕相处，彼此鼓舞，互相关心。我们的生活时时刻刻都充满了正能量，欢乐愉悦萦绕在我的心中！
最让我开眼界的是亲眼看他组织了一个又一个大型教研活动。“创新学习”是他的品牌。这个联合国教科文组织的课题被他搞得风生水起。不仅仅是数学，其他学科也全被他的理念带动了。我早期的全市大型公开课，都在这个课题之下。“创新”不仅是“青春语文”诞生初期最朴素的追求，也成为了我现在坚守的原则，最鲜明的特色。重庆是直辖市，农村广大，龚老师的课题，一直搞到了最边远的地区。他自己是农村教师出身。之所以“看上”我和小娟，也是因为我和小娟都是乡镇中小学教师出身。龚老师，他有着深深的乡土情结啊！龚老师搞活动，都是大手笔，大场地，大规模。细处，他事必躬亲。当年，我一个基层教师要在会上开课，他也亲自跑到学校来听，一跑好几回，一个环节一个环节地讨论落实。高层次的运作和经营，他更是高瞻远瞩井井有条。因为他的筹谋辛劳，一个又一个国际性大型课题会才在重庆开了起来。我们这些小老师，为此很见了些世面。龚老师，他不仅是数学学科的高端专业人才，而且是个非常懂管理会管理的高端管理人才。龚老师在重庆在全国的巨大影响力，是一件一件大事做出来的，积累出来的。在这一点上，他给我的影响是深刻的。
对龚老师，他的为学、做人、做事，我都打心底里佩服得五体投地。
我心里清楚得很：如果我一直跟着龚老师，我的专业发展，会非常顺利，前景一片光明。可是我不争气。我像《丑小鸭》中的那只小鸭子，老想在更大的海里去游泳，老想着屋子外的阳光和空气，我不再到大世界里去折腾折腾，我不甘心。
我只能带着清醒的自责离开我的龚老师，我的保护伞，我的庇护神。
赴京前几天，龚老师设宴为我饯行。请了我另外的几位恩师王方鸣老师，文兰森老师等。小娟作陪。那是我在重庆和龚老师的最后的晚餐。没有忧伤，只有快乐和祝福。这就是龚老师，他永远开朗，永远理解任何人的选择，永远带给我快乐。
我就这样离开重庆了。但龚老师的关爱，一刻也没有离开。
从重庆到北京，我的调动办得异常艰难。一办办了三年多。我得去盖无数个章，一个比一个更荒唐的章，去证明我是中华人民共和国的良民，证明我历史清白。有些章，因为川渝分家后部分政府部门的消失，我这个小老百姓，想尽了办法，也实在盖不到了。我上天无路，下地无门，愁得要死。最后，我想到了龚老师——只有想到他了。我这个傻子，平日从来不走上层路线，我能够跟“上层”搭上话的，也只有这个恩师了。
满怀愧疚地一个求助电话打过去，我自己都紧张惭愧得开不了口啊。但电话那边，还是平日里简洁爽快的问候，满口热心的应承。然后，不到一天，事情就有了眉目。龚老师几个电话，就解决了我的旷世难题！那时刻，我感动得热泪盈眶啊！
初到北方，举目无亲，水土不服，思维方式和工作方式都受到挑战。很长一段时间，完全找不到感觉。耳边全是否定质疑声。除了反复在天安门城墙上撞壁，根本分不清东南西北。把自己连根拔起的感觉痛得钻心。那日子便过得，窝囊透顶。好几回，觉得要坚持不下去了，一个人躲在家里哭。越哭越想念龚老师，想念事事都为我们考虑得周周到到的龚老师，想念上上下下都为我们打点得明明白白的龚老师。越哭越不敢跟他电话，越哭越只有告诉自己只能选择坚强。偶尔龚老师短信来问我近况，我一看短信就泪如雨下，后悔自己糊涂，不该冒冒失失地离开老家，来受这份苦，担这份罪。
但哭过之后，我知道我没有回头路，我绝不可能对龚老师说：让我回重庆吧。那不是我的性格。我就是宁愿饿死在北京，我也不可能打道回府的啊！
就是因为龚老师对我太好了，所以，我得扛住一切。
龚老师的关心，总是悄声无息地，从遥远的家乡传来。很多重要的专业发展活动，他总是不忘记他还有一个弟子在北京。
他推出新书，《中小学教师如何成长为名师》，我已经离开重庆了，他还是以我和小娟为主要例子来写。
有什么重要的讲座，他还跟以前一样问问我有没有时间。我总是没有时间，他也从不责备。
他来清华主持中国高等教育学会学习科学研究分会的年会。他专门电话来邀请我参加，并且聘请我出任学术委员会副主任。
今年，最近的一次，他申报基础教育类2014年国家级成果奖。我离开重庆多年了。他念着我当年的成果，于是也请人帮着我整理，一同申报了。结果，我们获得了这个国家教学成果最高奖的二等奖。这个奖，分量就重了啊。
……
2013年，龚老师率领着他的一个团队，到我们学校来参观过一次。他依旧清瘦，依旧眼光温和，神采奕奕，步履轻盈，依旧做事雷厉风行。我跟着他跑上跑下，竟依然有些跟不上他的脚步。在某一个瞬间，我有些眩晕：似乎又回到了从前。他带着我和小娟，走南闯北。他时常笑声朗朗，笑语盈盈，弯下腰问我们：嘿，有什么想法，跟我说说。没问题，都没问题……
那一刻，热泪在我心中汇成河流。离开了故乡，离开了亲人的庇护，才越懂得这份感情的可贵。幸而这些年在北京，经历了太多艰辛和失败，我还没有完全沉沦。如果还算站住了脚跟，有一点点成绩的话，都献给我的龚老师，永远的，敬爱的龚老师。
（2014/12/21）昭君姐姐，你的至真至纯至情至性，你的不断地行走，你的为了梦想的不懈追求，你的对恩师的念念不忘，一个成功的人，必定是心中有爱的人，一个成功的人必定是有感恩之心的人！
姐姐，你有幸遇到龚老师！龚老师有幸遇到昭君！
自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天！一个老师最幸福的就是有昭君这样的学生，而晓东最幸福的就是在人生行至中途的时候，遇到姐姐，知道语文老师可以做得这般幸福
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