摘要：目的:观察揉散按摩操在中小学女性教师乳腺增生病中的应用效果。方法:将125例中小学女性教师乳腺增生病患者按年龄分为青年组(<35岁,63例)和中年组(≥35岁,62例),两年龄组又再分别分为治疗组和对照组:对照组给予乳房保健宣教,治疗组则在宣教基础上教授揉散按摩操,嘱其每日1次自我按摩,3个月经周期后回访,观察患者乳房疼痛积分、乳房肿块积分、伴随症状积分、抑郁及焦虑情志积分等指标的改善情况。结果:青年组、中年组中的治疗组总有效率均高于对照组(P<0.05):两年龄组总疗效比较、肿块积分、SDS评分、伴随症状积分均无显著性差异(P>0.05):青年组治疗后乳房疼痛积分、SAS评分均优于中年组(P<0.05)。结论:揉散按摩操可有效缓解乳腺增生病患者的乳房疼痛症状,改善其抑郁、焦虑情绪,且青年患者疗效更佳,是改善乳腺增生病肿块的有效方法
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