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丰道人，道号宝成，吕祖蓬莱派十六代，自幼喜好五术，自认才智浅薄，凡夫一个，没有更多炫耀，更无江湖之气，但唯恐道之白璧蒙尘，不忍所学所秘失传，加之道友鼓励，一切务实为本，愿利益有志于卜筮之初学者。
前 言
办了若干期六爻初级班，这种班只有一个最终目的：让学生尽快达到准断吉凶的初级课程初衷目标！更重要也为了教授给学生一个正确的六爻路子，打破诸多许久以来传播中的谬论与错误的理念……，不追求本末倒置、华而不实的风气，为让学生做到思维与方法的统一，我做了各种努力，也积累了大量的经验。
课程：授课绝不照本宣科，也非坊间刻板的模式……把知识讲透！师生之间当堂交流、多提问！努力让学员自然而然由浅入深，思维跟进；真实卦例让学员多思考、多掌握；同时考虑到很多学生平时为工作生活奔波，少些学习时间，所以尽量当堂课程当堂理解，少些无用背诵记忆……
当然，我的教学模式得到大多数同学的认可与肯定，但经常在课程开始时，也有少数习惯于“课板教学”的同学的不适应，可喜的是，这几位同学最终都认可了！
所有努力的目的是：只要你在学，肯定能学会！
让人欣慰的是，最终大多同学都能努力在做，并且有了可喜的成果！同时在教学过程中，很多同学通过六爻的学习，对很多人生理念有有了更深刻的理解，某些方面可能也在有意无意中，对真正的传统文化传播起了微薄的推动作用。
在教学过程中，我也做到：所能传授的，我都尽心而授！
愿同学们在我这，能通过学习，能在六爻之法上得到真正觉悟，同时六爻能在你生活工作中真正给你解疑释惑，主你趋吉避凶！同时也希望想入门的同仁，不要希冀在此学习一些华而不实的东西，不会走就想跑，永远是传说，只能活在大家的意淫之中。
六爻古法，包罗万象，也称为纳甲法，为占卜大家。
古时预测法大致分为“占、卜、算”，占即蓍占，卜即龟卜，算即推步演算，如奇门、六壬、星命等，前二者运用天地感应原理，隶属先天，而算法运用干支等，纯后天推算。
六爻古法实际是算法融入卜法的一种方法，现在我们使用主要理论大集者，为汉代焦延寿与京房，推广者为麻衣道人，重要经典《火珠林》有云：麻衣六亲，各有为主，以世应、日月、飞伏、动静，晓此道理，刻期而应；复以克合刑害、墓旺空冲，知此八宗，与神奥通……这段话，最能总结六爻的精髓了。
前面说这些，是为让各位学者对六爻有一个基本正确认识，知宗知本！因为现在是一个“流行跟风”的年代，今天炒奇门，明天宠六壬……但务实者少，谈虚者多。
六爻凭三分理七分用，依干支五行，四时生克制化，五星潜化于六亲人事中，广博精深，无所不包……
《说文解字》言：学，觉悟也，习，数飞也……，所以我的教法与别人不一样，比如没有哪个老师教学生武术先教理论，而都是从扎马开始。慢慢再深入……我也同样，是希望先让你基本会用，简单吉凶会断。然后再教深入，这样不枯燥。许多初学者最怕开始就云里雾里，都是希望先学以致用，以后慢慢精深，所以这个课程我尽量减少干涩记忆，繁复的理论。目的就是让初学者，在最短时间，学会六爻基本用法，这些基本方法，在日常生活中，知祸福，养家立命，足矣！至少学生们会得到一点——六爻‘会用了’！
如果有了兴趣与正确认识，需更深入学习，在工作生意中抢占先机，出奇致胜……再循序渐进，学习中高级课程。
教学方式：
QQ视频教学，利用PPT演示加白板。
课堂学员人数：每次课堂控制人数3-5人（当然有老学员跟听），控制人数是为了在利于简单互动同时，更能精益求精。
※后期实例部分，全部用真实卦例。
后期答疑与辅导：
全部用QQ与微信、电话等，及时解答疑问与辅导。
本期不会下期免费跟班。
课时：
二十四课时，根据实际情况，加上复习与考核，课时会适当延长，特别实例的演练，甚至课程可能延长十多节，具体情况看同学们的学习。
★ 请同学们放心，我的课程绝对不追求进度（课时到了就结课），所以同学们上课时，要得是你的认真听讲，深入理解，而不是考虑其它。同时如果基础薄弱，也不是担心，本期不会下期免费跟班。
课程大纲
※实际具体课程，有众多私传与坊间不同！论断大宗亦与坊间的别。以下大纲仅做大方向。
※ 我的大纲，可能让人突兀，顺序与内容确实有众多私传与坊间不同！论断大宗亦与坊间的别。以下大纲仅做大方向。同时省去了众多华而不实的知识点。
简介
六爻开宗明义
六爻开宗明义
一、理法真义（各种理法秘传）★★★★★极重要
二、八卦基本速通
三、起卦爻变透解 ★★重要
四、历法四值解析
五、十天干、十二地支真义等 ★★★重要
六、秘传八宫（与坊间有别） ★★重要
七、装卦九式 ★★★★重要
八、重要赋文解析（真解去讹） ★★★★重要
九、用神、六神精解（会意） ★★★★重要
十、断卦次序（八步法）
十一、实战解析
十二、结束总结
十三、结业考核
真实卦例：
总有同道指点，招生时应该多说些卦例，这样让人信……实际，这种“信”的真实度又有多少呢？又有多少噱头呢？但或许就是大人大众所需吧，故留近期卦例，以做“广告”。
实例一：一女89年生，摇卦问婚姻（采用传统排卦法，但抱歉，此处不披露断卦思路，以下皆同）
公历：2015.10.3 得山雷颐之山泽损卦
农历：乙未年 乙酉月 壬子日 [空亡:寅、卯]
主变卦 山雷颐(巽宫-游魂) 之 山泽损(艮宫)
断：你问婚姻，但实际你已经有对象，对象年长，有家庭的，是单位领导……
反馈：是单位部门领导，三十多岁，其有家庭，其父亲是市里**局局长……。
实例二：母亲测孩子大学留级
一孩子读大学，因为玩游戏挂四科，学校通知要留级，所以家长要远赴学校解决此事，同时求了朋友，意图调动大学领导解决此事，所以占卜。
公历：2015年10月15日得萃之随
乙未年 丙戌月 甲子日
主变卦 泽地萃(兑宫) 之 泽雷随(震宫) [空亡:戌、亥]
玄武 ▅▅ ▅▅ 父母丁未土
白虎 ▅▅▅▅▅ 兄弟丁酉金应
螣蛇 ▅▅▅▅▅ 子孙丁亥水
勾陈 ▅▅ ▅▅ 妻财乙卯木
朱雀 ▅▅ ▅▅ 官鬼乙巳火世
青龙 ▅▅ ▅▅×父母乙未土 ▅▅▅▅▅ 子孙庚子水
断：孩子肯定需要留级，求人没用，但学校领导有贵人帮忙……必须第二天丑日巳时。
结果当晚找辅导老师，谈了半夜，没有结果。
第二日，巳时见到学院院长，谈结果，因为通告已经上报，孩子留级必须，但是无意聊天中，此院长（留美博士研究生导师）听到孩子英语和做实验的长处，愿意收孩子做学生，跟着他做实验。也算做孩子的导师。不幸中的万幸……求的朋友最终没有下文。
实例三：一客户想做某信息APP投资
已丑月戊申日
地泽临之山泽损
朱雀 ━ ━×子孙酉金 ━━━ 官鬼寅木 应
青龙 ━ ━ 妻财亥水 应
玄武 ━ ━ 兄弟丑土
白虎 ━ ━ 兄弟丑土
螣蛇 ━━━ 官鬼卯木 世
勾陈 ━━━ 父母巳火
断：
自己将放弃。
客户问为什么？回答：有人已经参与此项目，有民间机构，有政府机构，也有跃跃欲试，最关键有大的机构参与……
客户不太满意，同时说，无非一个投资与竞争，我可以做小的……
结果当天打电话给此行业协会一领导，
结果实情是：政府机构，及民间组织，已经多方想做这件事，据说马云也参与……个人没有实力插入竞争。而且投资巨大……放弃想法。
部分学员反馈：
学员：雅舍昊亭 ：王老师（丰道人）的六爻教学非常生动，没有拘泥书本的学究气，也没有江湖人士的油滑，在春风化雨般的循循善诱中，你可以慢慢了解传承数千年历史的六爻真谛。真传一句话，假传万卷书，往往就是老师在授课时的一句话，点破机关所在，让学生可以不再陷在自己的小思维框架里打转转，而看到一番新天地，进入新境界。师者，传道授业解惑者，王老师能做到的，就是通过六爻这门古老的术数帮你从另外一个角度认识世界和人生，这么好的课程，你还能不懂吗？
学员：王秉林 ：我自小就喜看书，特别是历史书、宗教类书籍，对这些书籍就特别留意，特别是在野史看到中国古代的名臣几乎都能上观天文，下看地理，中通人事，都有着未卜先知的本领。但是当时年幼只当成神话，当故事看。随着年龄的增长，经历过几次人生大事，发现确实有命运的事情，也确实通过占卜能准确的预测到一些事情。这样就开始找老师，学习命理占卜方面的知识，也许是冥冥之中有所忽悠，在一次意外中遇到了教我子平的老师，通过老师的介绍认识了教我六爻的王老师。我以前对术数接触也只是半年前的子平，其他一概没有接触过，通过王老师几次课下来，对术数的框架有个基础的框架认识，特别是在以前学习子平中遇到的困惑，在王老师的六爻课中又有了重新的认识，打开了我的思路。奠定了我在六爻学习方面的基础。正如古人所说，师父领进门，修行靠个人。希望在老师的带领下，能更加深入学习六爻知识。
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