“最大的运气就是遇到这些好老师”

明德雨花实验中学致力教育扶贫，教师组团送教上门、控辍保学，感动家长：

“最大的运气就是遇到这些好老师”

近日，明德雨花实验中学开展了送教上门、控辍保学工作。图为该校老师上门送教。舒文 摄

舒文

距离长沙市生地会考开考不足一个月了，明德雨花实验中学初二学生成成（化名）却留下了遗憾。今年5月下旬，他因脊柱出现不适，不得不中断学习，选择休学治疗。他的身体恢复得怎么样，学习方面还需要哪些帮助，让学校的老师十分牵挂。近日，明德雨花实验中学副校长姚宇德带着德育主任、初二年级组长、成成的班主任、生地老师，组团上门给成成送教。这份“患难真情”，也重新点燃了成成的梦想。

上门送教送温暖

当晚7时，忙碌了一天的送教老师，顾不上休息，带着学校的关切来到了成成家。“长高了”“瘦了不少”“身体好些了吗”一个月未见，大家围着成成寒暄了起来。得知成成恢复得不错，可以站起来走路时，大家悬着的心终于落地了。不久，班主任兼生物老师周雪琪从下班模式切换到了上课模式，从袋子里掏出一叠复习资料，指导成成如何复习。另一边，担心成成在家复习不方便，地理老师贺瑞华将制作好的知识点讲解视频，拷到了成成的电脑中，遇到不懂的地方，方便他随时查看名师讲解。客厅里，副校长姚宇德和德育主任曾志军则为成成的父母就地开设了家长课堂，传授家庭教育经验。

多位老师组团辅导学生，把他当自己的孩子一样教……眼前的这些场景，成成的父母看在眼里，记在心里。“成成休学了，老师其实可以不用负责。但是，他们没有放弃他，让我和他爸爸十分感动。”说到动情之处，成成的妈妈激动地感叹：“作为家长，这辈子最大的运气就是遇到这些好老师，真的太幸运了！”

年级组长黄青向记者介绍，对于像成成这样因病不能到校上课的学生，各科老师都会将当天所教的知识点，通过软件录成微课发送给他们。虽然工作量加大了，可老师们没有丝毫怨言。

对于成成来说，老师上门不仅送“智”，还送了“志”，驱赶了他内心因病休学延迟毕业的“不甘”。老师们的关心和鼓励，让他立志等身体完全恢复后，要朝梦想奋起直追。

教育扶贫花满径

“把每一个孩子视若亲生，把每一位家长待若亲人。”这是校长罗镇经常挂在嘴边的一句话，也是学校一贯坚持的家校工作理念。当晚，学校还派出了其他两组老师，分别前往不同的学生家里，开展控辍保学和送教资助工作，确保学生“一个也不能少”。截至目前，50名党员教师共劝返学生30人次。学生返校后，学校还建立了跟踪机制，提供心理辅导，确保学生劝得回，留得住，学得好。

“扶贫先扶志,扶贫必扶智。”在罗镇看来，教育扶贫工作的核心在于如何唤醒社会对家庭教育地位与意义高度关注的意识，在于学校如何开发丰富的课程体系、培养学生核心素养以及激发学生艺术潜能与兴趣，在于如何营造一种良好健康的立德树人之社会氛围。

围绕这一核心理念，学校实施了多项措施。例如，开设了家长学校，邀请专家、名师和优秀家长代表来校，分享先进的教育理念和生动的育人经验，引导家长发挥家庭教育在孩子成长中的重要作用。学校以师德师风建设为抓手，开展百名教师访千家活动，让老师深入学生家庭，与家长面对面交流。“老师如果不家访，就无法了解每个学生的家庭背后的情况。老师只有沉下去了，才能对教育产生更多的思考，才会有更多的作为。”罗镇说。

学校认为，教育扶贫工作仅凭学校一己之力还不行，还需要学校、家庭、社会形成合力。只有这样，方能让“扶贫先扶智”发挥其最大的作用。