刊头题字：江豪旭
“内直者，与天为徒；外曲者，与人为徒；成而上比者，与古为徒。”
沉醉秦汉。徜徉明清。
感悟。解读。创作。点评。
汲取。沉淀。思考。前行。
此栏目，缘起于金石印坊“遇见毓慧”网络篆刻学习班，集学员鉴赏文字、临创作品及毓慧老师点评于一体，与古为友，以印会友。
此之谓，学古有得。
第
10
期
“北山楼文房”填篆记
文/毓慧
（一）了解北山楼
北山楼主人，吴保初（1869-1913），是淮军将领、广东水师提督吴长庆之子。与陈三立、谭嗣同、丁惠康赞同维新，时人称为“清末四公子”。吴昌硕、钟以敬曾先后为他刻过印章，因家有北山楼，故又称北山先生。
（二）原印解读
△韩登安·北山楼文房
此印为韩登安先生作品，未见边款，故未知成印缘由。但其生活时代与吴保初相距较远，未有交集。观钟以敬先生“北山楼文房”，疑为其摹拟致敬之作。后作以流畅的篆法与自由的穿插，较之钟印，益增其媚。
△钟以敬·北山楼文房
韩登安先生的“北山楼文房”，章法上较之并没有明显的变化，同样的五字作四字处理，并对印面作了均分。
加强了印面文字的笔画连接，尤其是两列文字之间，如：“北”与“文”、“楼”与“房”的交集。
除了字间的相互连接之外，字与边栏的连接处理，更加形成了印面整体的团聚气氛。
还有，文字间的穿插避让……
印面的对角呼应，一动……
一静……
（三）摹拟填篆的训练
将“北山楼文房”遮住“北”“山”“房”三字，作为填篆的训练。
目的有三：一是力求篆法的和谐，二是确保字间的联系，三是打造元朱文印面整体的统一。
（四）作品点评
学员作品（一）
作者：王巍
对于训练内容整体把握较好，但是方折有余，圆润不足。“山”字较为明显，“北”“山”二字的亲密程度也略有欠缺。除此之外，在临画印稿的过程中，对所保留的原印文字，如“文”字，形态摹拟的相似程度不够，上窄下宽，下部较为松散，缺乏聚拢之势，是为需加强篆书练习。
学员作品（二）
作者：童华
“北”“山”二字有自主的穿插意识，很不错，但“文”与“房”却疏远了很多。“北”字的篆法不够自如，在与“山”字穿插的过程中，稍显刻意。“房”字的纵向长竖笔较多，与并列的“楼”字竖向线条较为重复与雷同。由于“房”字整体篆法的繁复，使印面下部笔画过于密集，略感压抑。
学员作品（三）
作者：赵金芳
此方作业所填“北”“山”二字较好，篆法生动，穿插自如。“房”字左侧作了借边的处理，不落俗套，但与“文”字下垂的左笔画，同样借边的手法，在视觉上有重复之感。同样的，“房”字右侧的竖向长线条与相邻“楼”的“木”部，也较为雷同。在创作的过种中，印面整体求同的同时，更要以各部分的存异来体现纷呈的变化，从而使印面生动多姿。
学员作品（四）
作者：张立海
此印对原印“北山楼文房”印稿的临画十分准确。原印以小篆入印，所留二字“文”与“楼”亦是纯粹的小篆风格，所填“北”“山”“房”三字，却未能从汉印的缪篆中解放出来。形成印面整体的主要问题，即是所填文字与印面留存文字在篆法上的不和谐。五个字就像五个人，围坐一张桌子共餐，但是面目各异，表情冷漠，互相之间无论从语言上或肢体上都没有沟通与交流，缺少和谐与团聚的舒适氛围。
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