7月18日 侵(qīn)
“不侵贞士诺,逾笃故人情。”出自顾炎武《赠路光禄大夫》,意谓言行一致、守志不移的人答应别人的事不会改变,尤其更忠实于老朋友的情意。
这里的“侵”是会意字。甲骨文左侧是一头两角上弯的牛形,右侧是一把笤帚。牛、帚会意是给牛扫土,在卜辞中已假借为“侵夺”之义。金文形体则变成了一只手拿着笤帚给人扫身,“帚”下的左右两点儿,表示扫下来的尘土。正像《文字蒙求》所说的那样:“渐进也,从人又持帚,若埽(扫)之进。又,手也。”小篆则把“人”移到了左侧,而右侧是以手持帚,同样表示给人打扫尘土的意思。楷书的写法左侧没什么变化,右侧的“帚”省简为“彐”,根本看不出原来的意思了。
“侵”字的本义是“打扫”。也可以引申为“渐进”之义。如宋玉《风赋》:“夫风生于地,起于青萍之末,侵淫溪谷,盛怒子土囊之口。”意思是说:风发生在大地上,从浮萍的尖端吹起,逐渐扩展到山谷,在大山洞的洞口增加了威力。
由于“侵”在卜辞中已借为“侵夺”、“侵犯”义。所以后代一直沿用这个义项。如《左传?庄公二十五年》:“夏,郑人侵许”。意思就是:夏,郑人侵犯许国。
还可以引申为“欺凌”。如《史记?游侠列传序》:“豪暴侵凌孤弱”。意思就是:强大的欺凌孤弱的。今天的“侵略”仍是此用法。
侵晨备课
刘仙洲是我国著名的工程教育家、机械工程学家,一辈子教书育人,可谓桃李满天下,深受人们的崇敬和爱戴。
在教学作风上,他素以严肃认真著称,每周担负十二小时讲课任务,从不迟到,经常是全年一课不缺。他常年如一日,总是天一亮就起床备课,遇到比较复杂的图,就提前到教室画好,甚至前一天晚上就去画好,保证授课效果。
刘仙洲严以律己,对学生也严格要求,有个同学计算飞轮半径,把小数点错移一位。1、2英尺变成12英尺。他发现后,当场把这个学生叫起来问道:“这间教室有多高?你的机器在一 般厂房能搁得下吗?”接着,他花了一刻钟时间反复论述在科学研究中严谨、认真作风的重要性。
他诞辰90周年的1980年,清华大学的八位教授聚集一堂,缅怀他的高风亮节和贡献,特别对他的教育思想和教学作风有很高的评价。他们说,如果今天自己在教学中能注重联系实际,严格认真,这是和刘老等老师的潜移默化的影响分不开的。
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