7月18日 侵（ｑīｎ）
“不侵贞士诺，逾笃故人情。”出自顾炎武《赠路光禄大夫》，意谓言行一致、守志不移的人答应别人的事不会改变，尤其更忠实于老朋友的情意。
这里的“侵”是会意字。甲骨文左侧是一头两角上弯的牛形，右侧是一把笤帚。牛、帚会意是给牛扫土，在卜辞中已假借为“侵夺”之义。金文形体则变成了一只手拿着笤帚给人扫身，“帚”下的左右两点儿，表示扫下来的尘土。正像《文字蒙求》所说的那样：“渐进也，从人又持帚，若埽(扫)之进。又，手也。”小篆则把“人”移到了左侧，而右侧是以手持帚，同样表示给人打扫尘土的意思。楷书的写法左侧没什么变化，右侧的“帚”省简为“彐”，根本看不出原来的意思了。
“侵”字的本义是“打扫”。也可以引申为“渐进”之义。如宋玉《风赋》：“夫风生于地，起于青萍之末，侵淫溪谷，盛怒子土囊之口。”意思是说：风发生在大地上，从浮萍的尖端吹起，逐渐扩展到山谷，在大山洞的洞口增加了威力。
由于“侵”在卜辞中已借为“侵夺”、“侵犯”义。所以后代一直沿用这个义项。如《左传?庄公二十五年》：“夏，郑人侵许”。意思就是：夏，郑人侵犯许国。
还可以引申为“欺凌”。如《史记?游侠列传序》：“豪暴侵凌孤弱”。意思就是：强大的欺凌孤弱的。今天的“侵略”仍是此用法。
侵晨备课
刘仙洲是我国著名的工程教育家、机械工程学家，一辈子教书育人，可谓桃李满天下，深受人们的崇敬和爱戴。
在教学作风上，他素以严肃认真著称，每周担负十二小时讲课任务，从不迟到，经常是全年一课不缺。他常年如一日，总是天一亮就起床备课，遇到比较复杂的图，就提前到教室画好，甚至前一天晚上就去画好，保证授课效果。
刘仙洲严以律己，对学生也严格要求，有个同学计算飞轮半径，把小数点错移一位。1、2英尺变成12英尺。他发现后，当场把这个学生叫起来问道：“这间教室有多高?你的机器在一 般厂房能搁得下吗?”接着，他花了一刻钟时间反复论述在科学研究中严谨、认真作风的重要性。
他诞辰90周年的1980年，清华大学的八位教授聚集一堂，缅怀他的高风亮节和贡献，特别对他的教育思想和教学作风有很高的评价。他们说，如果今天自己在教学中能注重联系实际，严格认真，这是和刘老等老师的潜移默化的影响分不开的。
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