许孙妮 || 教室里的绿萝

教室里北边的暖气管道上站了一排蹲在矿泉水瓶里的绿萝，每个瓶子里只有一株，它们苍翠欲滴的叶子里有一股奔腾的力量，伸长，伸长……

那是一个春天的早晨，我像往常一样走进教室，教室里面书声朗朗。经过前一天小可爱们和我一起的商量与布置，添了几分别样的韵味。突然感到如果再添几盆绿植，那就更完美了。于是，下课之后我拿起手机从美团优选上看了起来，绿植可真不少，想到既要成活率高，又要好管理，我便想到了就买绿萝吧。可是，我要买几盆呢？要不买一盆先试试吧，要是满意的话就再买也挺方便的。第二天，我就收到了那盆花盆里长满须根的绿萝，就在上课时间我把它带进了教室，孩子们都用疑惑地眼神望着我。

“老师想让我们干什么呢？”“不会是想让我们观察它写个随笔吧！”“哎，不对，肯定是用来装饰教室的！”“只有一盆怎么装饰？”孩子们七嘴八舌地议论起来。这时，我郑重地告诉他们：“孩儿们，这节课我们来栽花，就是把这盆绿萝种在十四个瓶子里”。孩子们齐声诧异地问“老师，它不是种好了吗，旺盛的长在花盆里，为什么要把它分开呢？”这时候，我笑着说：“你们肯定知道团结就是力量吧，我们班是一个团结的班级体，就像这盆绿萝，旺盛而有活力，同时我也希望你们都能找准自己的人生目标去努里奋斗，成长为自己理想中的样子”

“开干”大家不约而同的说了出来，我从房间里拿来了去掉“脑袋”的十三个康师傅矿泉水瓶，孩子们一人拿了一个准备去装土。突然有人提出来“我们去咱们教室后面的空地上吧，松树底下有黑色的腐朽的松针，从那里弄些土，绿萝应该挺喜欢的”“我们要不抓些蚯蚓来给绿萝松土？”又一个人说。“哈哈，我们弄些松软的看起来颜色有点深的土就行了，抓蚯蚓还是不可取的”又有人说，大家一致同意了他的想法。接着，开始行动了，我们认真的挑选着，不给任何一个石头粒跳进瓶子的机会。与大自然亲密接触的时光是快乐的，也是无忧无虑的，在一片欢声笑语里，童年的列车载着孩子们的梦想与童真带着我的期待在航行。

不一会儿，瓶子里装满了适量的土。回到教室，我们要开始栽种了，我小心翼翼的捧着花盆，把这盆生机盎然的绿色小生命分成了十五份，把十四份送到了每个孩子的手中，留着一份剩在花盆里。孩子们都拿到绿萝了，就在这时，我们班的精灵怪发言了“老师，我们每个人都一个呀，那我的绿萝以后就是我的替身了，”“对呀，聚是一团火，散做满天星。一盆绿萝固然郁郁葱葱，但若分开注入我们每个人的灵魂并在我们的细心呵护下成长，那该是一段多么美好的旅程！”我语重心长的说。

 一天天过去了，小绿萝们脆弱而又坚强的生长着，在孩子们的世界里，他们听到了生命的语言，闻到了生命的醇香 。等到天下小雨时，他们会让绿萝享受雨水的甘甜，当太阳出来时，他们会让绿萝们沐浴阳光，温馨向暖。

“聚是一团火，散做满天星”随着时间的脚步，小绿萝们在孩子们的护佑下不断抽出新的枝叶努力生长着。作为教师，如果我们也能根据每位学生的特点就像照顾绿萝一样去对待他们，看着他们每天进步一点点，那么，他们有何不可成为他们理想中的样子呢？

好几个月过去了，当我再次回眸看到暖气管道上的绿萝，它们好像得意地伸长了脖子笑着说“有没有发现，我又长长了”。

作者简介：许孙妮，林皋镇许道小学一名英语兼语文教师，毕业于西安外国语大学，荣获多次优秀班主任称号，喜欢阅读，爱好写作。教育格言：投入心灵，才能收获生命的醇香。